Pedagogika kafedrasi umumiy pedagogika

Ballar taqimoti:
Oraliq nazorat - 30 ball.
Joriy nazorat - 20 ball.
Yakuniy nazorat - 50 ball.
Jami: 100 ball


Qo`shimcha manbalar

1. 
   Topshiriqli keys
   

Halima o’zini o’rtoqlari kutishayotganligi sababli, ko’chaga chiqmoqchi. Oyisi bo’lsa, bunga ruxsat bermayapti. Halima esa darslarini tayyorlab bo’lganligini aytib ruxsat surayapti. Biroq, oyisi kutilmaganda, “Qiz bolalar ko’chada yurmay, uy-ro’zg’or ishini qilishi kerak. Ertaga kelin bo’lsang, orqangdan gap eshitmay!” - dedi.


Savollar:

1. 
   Bu vaziyatda kim haq?
   
2. 
   Oyisi qanday pedagogik xatoga yo’l qo’ydi?
   
3. 
   Sizningcha, Halimaning keyingi harakatlari qanday bo’ladi?
   

Talabalarga tavsiya etiladigan manbalar:

“Pedagogika” va “Psixologiya”ga oid adabiyotlar.

Talablar uchun ko’rsatmalar:

1. 
   Keys mohiyatini yetarlicha anglab oling.
   
2. 
   Berilgan manbalarga tayangan holda muammoning yechimini topishga xizmat qqiluvchi omillarni aniklang.
   
3. 
   Aniqlangan omillar orasidan muammoga barchasidan ko’proq daxldor bo’lgan omil (yoki ikkita omil)ni ajrating.
   
4. 
   Ana shu omillar asosida yechimni asoslashga urining.
   

O’qituvchining yechimi
Har bir shaxs ijtimoiy, xususan, mikromuhitda shakllanadi va rivojlanadi. Bolalar o’z tengdoshlari bilan muloqot qilish, o’qish, o’ynash, bellashish, bahslashish extiyojiga ega. Ular tengdoshlari bilan bo’ladigan munosabatlarda o’zidagi kamchilik va nuqsonlarni sezadi, ularni bartaraf etish haqida o’ylab ko’radi. Tengdoshlarining ta’siri bilan mehnatga munosabatlari shakllanadi. O’smirlar esa deyarli barcha hayotiy vaziyatlarda tengdoshlaridan namuna olishga intilishadi. O’zlari mansub bo’lgan muhitda lider bo’lishga harakat qiladi. SHu sababli Halimaning oyisi nohaq.
Oyisi Halimani uy-ruzg’or ishiga haqorat qilmagan holda undashi zarur edi. Eng to’g’ri yo’l Halimaga ko’chaga chiqishi uchun ruxsat berish, biroq, uzoq qolib ketmasligini eslatib qo’yish, u qaytib kelganidan keyin esa o’rtoqlari kimlar ekanligini, vaqtini tengdoshlari bilan bo’ladigan munosabatlarga ham sarflashi mumkinligini, ammo, ko’proq vaqtini tejashga e’tibor qaratishi zarurligini tushuntirishi lozim.
Topshiriq: mavzuga oid 3 ta keys tuzing.

1 Curriculum, cultural traditions and pedagogy: understanding the work of teachers in England, France and Germany (2012).

2 Peter Menck. Looking Into Classrooms: Papers on Didactics.