XXIII Mövzu: Əhməd Cavad romantizminin xüsusiyyətləri. Həyatı. Yaradıcılığının əsas mərhələləri və
yarımmərhələləri.
“Qoşma” və “Dalğa” kitabları romantik lirikasının əsas
topluları kimi.
Ə.Cavad lirikasını dünya romantizminə və milli romantizm
ənənələrinə bağlayan cəhətlər.
101
Şairin lirikasında qəm motivi. Bu motivin ənənədən gələn
cəhətləri və tarixiliyi. Ə.Cavad romantizmində Vətən və millətin
taleyi problemi. Şairin lirikasında yar-sevgili obrazının romantik
funksiyası. Lirikasındakı şikayət motivlərinin tarixi məzmunu.
Ə.Cavad şeirində “qaranlıq” və “dan ulduzu” obrazlarının
simvolikası.
Ə.Cavadın 20-ci ili yaradıcılığının simvolikası. “Gözəl
qadın”, “Unudulmuş sevda” şeirlərində tarixiliyin simvolik
ifadəsi. “Göy göl” şeirinin ədəbi mühitdə yaratdığı rezonans.
“Səsli qız” poeması Ə.Cavadın 20-ci illər yaradıcılığının zirvəsi
kimi. Poemada milli ideala sədaqətin və müstəmləkəçiliyə qarşı
mübarizənin əksi.
30-cu illərdə Ə.Cavad yaradıcılığı sosrealizm çevrəsində.
Bu mərhələ əsərlərində ideoloji motivlər, sənətkarlıq cəhətdən
zəiflik. 30-cu illər yaradıcılığını şairin həqiqi dünyagörüşünün və
estetik idealının ifadəsi hesab etməyin mümkünsüzlüyü.
Mövzular üzrə təlimin nəticələri -
XX əsr Azərbaycan ədəbi cərəyanlarının məzmununu şərh edə
bilir;
-
XX əsr Azərbaycan ədəbiyyatının ədəbi- mədəni xüsusiyyətlərini
müəyyən edir;
-
Bu dövrdə nəşr olunan orqanların ictimai- mədəni mühitdə
apardığı mücadilənin məzmununu təhlil edir;
-
Tənqidi realizm ədəbi cərəyanının görkəmli nümayəndələrinin
əsərlərini müasir tələblər baxımından ifadə edə bilir;
-
Ədəbiyyatın romantik qolunun nümayəndələrinin sənət
kriteriyalarını müqayisə edir;
-
XX əsr Azərbaycan poeziyasının, nəsrinin, dramaturgiyasının
ümumi axarını şərh edir;
-
Azərbaycan ədəbiyyatının dinamikasında nələrin xarakterizə
olunmasını dəyərləndirir.