Przyszłości

XULOSA

Xulosa qilib aytganda, Finlyandiya ta„lim tizimining muvaffaqiyati fin xalqining qadriyatlari va madaniyat bilan chambarchas bog„liq. Finlyandiya muvaffaqiyatidan saboq olish, ta„lim tizimini chuqur o„rgangan holda undagi muhim jihatlarni o„zimizga moslashtirgan holda foydalanishimiz zarur.
Ushbu ma„lumotlarga asoslanib, Prezidentimizning qaroriga asosan Finlyandiyaning ta„lim sohasidagi ijobiy tajribasini, shu jumladan o„quv dasturlari, darsliklari, o„qitish metodikalari va pedagog kadrlarni tayyorlash, qayta tayyorlash va malakasini oshirish tizimi joyiga borgan holda o„rganish belgilangan.

ADABIYOTLAR

1. 
   2017 — 2021 yillarda O„zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo„nalishi bo„yicha Harakatlar strategiyasi. O„zR Prezidentining 07.02.2017 y. PF-4947-sonli Farmoni
   
2. 
   O„zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 11 iyuldagi PF-5763-son "Oliy va o„rta maxsus ta„lim sohasida boshqaruvni isloh qilish chora-tadbirlari to„g„risida"gi Farmoni.
   
3. 
   Ta„lim tugrisidagi konun. Yangi taxriri 23.09.2020 y.№ O‟RQ-637
   
4. 
   Qonunchilik palatasi tomonidan 2020 yil 19 mayda qabul qilingan
   
5. 
   Senat tomonidan 2020 yil 7 avgustda ma„qullangan.
   
6. 
   O„zbekiston Respublikasi Prezidentining 06.11.2020 y. PQ-4884-son "Ta„lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid qo„shimcha chora-tadbirlar to„g„risida"gi Qarori
   
7. 
   Mamirovich I.Sh., Mukaramovich A.S. (2020). Mustaqil ta„limini tashkil etishning shakllari va nazorat qilish omillari.
   

«Differensial tenglamalar va matematikaning turdosh bo„limlari zamonaviy muammolari». Xalqaro ilmiy konferensiya tezislar to„plami Farg„ona, 290-292.

8. 
   Локша O.M. K проблеме самостоятельной работы студента в учебном процессе . Вестник РГУ им. И.Kaнта. 2006. Вып. 2. Филологические науки, стр. 25-29
   
9. 
   Ибрагимов Ш.М., Toжиев T.X.(2018). Фундаментальные и прикладные научные исследования: akтуальные вопросы, достижения и инновации сборник статей XVI Meждународной научно-практической конференции, Россия, Пенза, 13-15.
   
10. 
    Xalimovich T. T., Mamirovich, I. Sh., Muminovich, K. A., Solijonovich, A. S., i Valeryevich, S. Z. (2020). Metod Monte-Karlo dlya postroyeniya nepolnoy osenki problem diffuzii. European science review, (1-2), 7-12.
    
11. 
    Ibragimov Sh.M. (2021). Theoretical foundations of the problem of individualization of teaching as a basic principle in teaching. Elektronnoye nauchno-prakticheskoye periodicheskoye mejdunarodnoye izdaniye «Ekonomika i sosium», (4-83).
    
12. 
    Ibragimov Sh.M. (2020). Improving the effectiveness of teaching information technology in universities using the method of individualization. elektronnoye nauchno-prakticheskoye periodicheskoye mejdunarodnoye izdaniye
    

«Ekonomika i sosium», (11-78).

13. 
    Yuldasheva, G. I., & Shermatova, K. M. (2021). The use of adaptive technologies in the educational process. Экономика и социум, (4-1), 466-468.
    
14. 
    Toshboltayev Faxriddin О„rinboyevich. (2022) Bо„lajak о„qituvchilarda metodik tayyorgarlikni rivojlantirishning ijtimoiy-pedagogik zarurati. Science and innovation international scientific journal 539-546.
    
15. 
    Шавкат Мамирович Ибрагимов (2022). Использование LMS системы HEMIS в высших учебных заведениях. Icarhse international conference on advance research in humanities, sciences and education, 1(1), 1-3.
    
16. 
    Шерматова, Х. М., & Мукимова, З. З. (2021). Интеллектуальная культура-важный фактор образовательного процесса. Экономика и социум, (4-2), 723-726.
    
17. 
    Рахимов, Қ., & Ибрагимов, Ш.М. (2022). Фанларни ўқитишда диагностика қилиш усуллари. O„zbekiston respublikаsi oliy vа o„rtа mаxsus tа‟lim vаzirligi toshkent kimyo-texnologiya instituti mexanika va matematikaning аmаliy muаmmolаri Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi. 52-56.
    
18. 
    Абдурахмонов, С. М., & Ибрагимов, Ш. М. (2022). Ta‟lim tizimida baholashning asosiy mezonlari va uning axamiyati. ФДУ хабарлари, (2), 258-261.
    
19. 
    Mirzaakbarov, D. D. (2021). Direktions for the introduction of new information technologies in education. Экономика и социум, 4(83).
    

Vol. 29 (2022): Miasto Przyszłości