Publications

Tahlil 
bosqichlari 
Tahlil mazmuni
 
Ta‟lim beruvchi faoliyati 
 
 Ta‟lim oluvchi 
faoliyatining natijalari 
I bosqich 
Asarni o„qish, 
tuzilishini 
o„rganish. 
Nutq maromi va sur‟ati, 
ritm, bo„g„in, turoq, vazn, 
ritmik pauza, turkum, 
qofiya kabilar haqidagi 
ma‟lumotlarni 
multimediya vositalari
bilan uyg„unlikda 
tanishtiradi. 
Ifodali o„qish malakalari 
rivojlantiriladi, she‟r 
qurilishiga oid 
tushunchalar 
o„zlashtiriladi. 
II bosqich 
Hissiyotlariga ta‟siri 
yuzasidan suhbat 
o„tkazish. 
Mavzuga oid savollar 
bilan murojaat qiladi. 
Axloqiy fazilatlar, insoniy 
his-tuyg„ular kamol 
toptiriladi. 
III bosqich 
Matnning badiiy 
xususiyatlarini 
aniqlash. 
Obraz, xarakter, tip, 
syujet, detal, 
kompozitsiya, badiiy til, 
poetik sintaksis, janr, 
uslub kabi tushunchalarni 
asar tabiatidan kelib chiqib 
izohlaydi. 
Lirik qahramon 
kechinmalari, she‟r 
mazmunini ochishga 
yordam beradigan tasviriy 
vositalar aniqlanadi. 
IV bosqich 
Shoir ifoda uslubi 
va mahoratini 
belgilash. 
Mustaqil va ijodiy 
fikrlashga yo„naltiradi. 
Hayotning muallif 
ongidagi in‟ikosi idrok 
etiladi. 
V bosqich 
Ifodalangan g„oya 
yuzasidan fikr-
mulohaza yuritish. 
Ijodkor maqsadini 
aniqlashga yordam beradi.
Muayyan xulosalar 
chiqariladi, fikr 
almashinadi. 
Asarni o„rganish tahlil bilan yakunlanmaydi. Undan keyin o„tkaziladigan 
sintez-umumlashma darslar o„quvchilarga asarni yaxlit idrok etishga, uning ichki 
tuzilishiga kirib borishiga yaqindan yordam beradi.