Research papers

UĢaq oyunlarının təĢkilində psixo-pedaqoji əsasların rolu 
77 
Azərbaycan Respublikasının Təhsil Ġnstitutunun Elmi əsərləri, Cild 89, № 2, 2022 
yən rolların qaydalarında sabitlənmiş böyüklər 
arasında münasibətlərin modelləşdirilməsinin 
xüsusi bir formasıdır. Müəyyən bir rolun icrası-
nı öz üzərinə götürən uşaq onun qaydalarını rəh-
bər tutur, impulsiv davranışını bu qaydaların ye-
rinə yetirilməsinə tabe edir. Oyunun motivasiya-
sı bu fəaliyyətin həyata keçirilməsi prosesində-
dir. Oyun, həmçinin, hekayə və məzmunu vur-
ğulayır. Məzmun, oyunda uşaq tərəfindən tək-
rarlanan böyüklər arasındakı münasibətlərdir. 
Oyun, adətən, qrup xarakteri daşıyır. Oynayan 
uşaqlar qrupu hər bir fərdi iştirakçıya münasi-
bətdə təşkilatçı prinsip kimi çıxış edir, uşağın 
üzərinə götürdüyü rolun yerinə yetirilməsinə 
icazə verir və dəstək olur. 
Problemin aktuallığı. 
Uşaq oyunlarının təş-
kilinin pedaqoji əsasları nəzərə alaraq tərbiyəçi daha 
səmərəli mühit yarada bilər. Hər yaş qrupuna uyğun 
oyun növünün seçilməsi məşğələ və bağça mühitini 
daha da səmərəli vəziyyətə gətirir. Oyun mühiti 
uşaqlar üçün təkcə əyləncə mühiti deyil, həm də öy-
rənmə mühiti olmalıdır. Bu da məhz oyunların təşki-
linin pedaqoji əsasları ilə təmin olunur. 
Problemin elmi yeniliyi.
Məqalədə məktəbə-
qədər yaşlı uşaqların oyun prosesində fəaliyyətinin 
təşkilinin pedaqoji əsasları müəyyənləşdirilmişdir. 
Problemin praktik əhəmiyyəti.
Məqalədən 
bu ixtisas üzrə təhsil alan təcrübəçi tələbələr, tərbi-
yəçilər və tədqiqatçılar səmərəli istifadə edə bilərlər. 
 
Ədəbiyyat: 
1.
https://az.wikipedia.org/wiki/Oyunlar_n%C9%99z%C9%99riyy%C9%99si 
2.
https://dns-cabinet.ru/az/deberc/syuzhetno-rolevye-igry-letom-v-starshei-gruppe-syuzhetno-rolevye-igry-v/ 
3.
https://metodiktovsiyye.blogspot.com/2015/09/rollu-oyun.html 
4.
Babayev, H.A., Qasımova, S.A. Uşaq bağçalarında mütəhərrik oyunlar. – Bakı – 2001. 
5.
Azərbaycan Respublikasında məktəbəqədər təhsil proqramı (kurikulumu). – Bakı – 2012. 
6.
Seyidli, F. Qaydalı oyunlar. – Bakı, – 2018 
7.
https://dou-petrovka.caduk.ru/p70aa1.html 
8.
“Təhsil haqqında” Azərbaycan Respublikasının l Qanunu. – Bakı – 1993. 
9.
https://naitreetgrandir.com/fr/etape/5-8-ans/fiches-activites/jeux/aide-tibou-aranger-les-jouets/ 
10.
https://naitreetgrandir.com/fr/etape/5-8-ans/fiches-activites/jeux/acrobatiesgeometriques/ 
11.
https://naitreetgrandir.com/fr/etape/5-8-ans/fiches-activites/jeux/batons-deconstruction/ 
https://www.teteamodeler.com/boiteaoutils/sommaire/5ans.asp 
12.
https://www.educatout.com/activites/themes/les-jeux-diriges-100.htm