Rivojlantirish vositasi sifatida

SO’NGI ILMIY TADQIQOTLAR NAZARIYASI 8-SON 
RESPUBLIKA ILMIY-USLUBIY JURNALI 13.03.2023 
60 
birgalikda o'yinni davom ettirish uchun bevosita istaklarini cheklashni o'rganadi. Bu 
fazilatlarning barchasi bolaning keyingi hayotida qanchalik zarurligini tushuntirishning 
hojati yo'q va birinchi navbatda u tengdoshlarining katta guruhiga kiritilishi kerak 
bo'lgan maktabda, sinfda o'qituvchining tushuntirishlariga e'tibor qaratish, uning 
faoliyatini nazorat qilish. uy vazifasini bajarishda harakatlar. 
OHP bilan og'rigan bolalar o'z-o'zidan nutq rivojlanishining ontogenetik yo'liga 
o'ta olmaydi, bu normal rivojlanayotgan bolalarga xosdir. Ushbu xususiyatni bartaraf 
etish uchun o'yin faoliyatiga asoslangan maxsus tuzatish choralarini ko'rish kerak, 
chunki nutq maxsus tashkil etilgan o'yin jarayonida eng samarali rivojlanadi. O'yinlarni 
o'rganishning eng samarali vositalaridan biri sifatida foydalanish bolalarga qiziqarli, 
quvonchli va majburlashsiz o'rganish imkonini beradi. O'yin bolaning faoliyatini tashkil 
etishga yordam beradi, uni yangi ma'lumotlar bilan boyitadi, aqliy faoliyatni, diqqatni 
faollashtiradi, eng muhimi, nutqni rag'batlantiradi. O'yin nutq materialini yangilash va 
ko'p darajali didaktik materialni o'z ichiga olgan holda turli xil usullarda ishlatilishi 
mumkin. 
Amaliy kuzatishlar shuni ko'rsatadiki, bunda teatrlashtirilgan o'yinlar alohida o'rin 
tutadi. Teatr o'yinlari o'yin turlaridan biri sifatida bolalar bog'chasi dasturining ko'plab 
vazifalarini hal qiladi: ijtimoiy hodisalar bilan tanishish, boshlang'ich matematik 
bilimlarni shakllantirish, nutqni rivojlantirishdan jismoniy rivojlanishgacha. Teatr 
o'yinlari adabiy asarlarning yuzida harakat qilmoqda. Adabiy asar qahramonlari 
xarakterga aylanadi, ularning sarguzashtlari, bolalar fantaziyasi bilan o'zgargan hayotiy 
voqealari esa o'yin syujetiga aylanadi. 
Turli xil teatrlashtirilgan o'yinlar - dramatizatsiya o'yinlari (tasvirlash, 
sahnalashtirish). Dramatizatsiya o'yinlari syujet dizayni va rolli harakatlarga ega. 
Dramatizatsiya o'yinlari - bu bola tanish hikoyani o'ynaydigan, uni rivojlantiradigan 
yoki yangisini o'ylab topadigan maxsus o'yinlar. O'yin dramatizatsiyasining o'ziga xos 
xususiyati - bu turli xil san'at turlari va badiiy-ijodiy faoliyat (musiqiy, tasviriy, badiiy 
va nutq) munosabatlarida o'zini namoyon qiladigan sinkretizm. Dramatizatsiya 
o'yinlarida dialoglar qo'llaniladi, bu esa tarkibni rollar bo'yicha takrorlash imkonini 
beradi. Rolni o'ynash uchun bola turli xil vizual vositalarni (mimika, tana harakatlari, 
imo-ishoralar, lug'at va intonatsiya nuqtai nazaridan ifodali nutq va boshqalar) 
egallashi kerak.Bunday o'yinda bolaning o'zining kichik dunyosini yaratishi va o'zini 
xo'jayin, sodir bo'layotgan voqealarning yaratuvchisi sifatida his qilishi muhimdir. U 
qahramonlarning harakatlarini nazorat qiladi va ularning munosabatlarini o'rnatadi. 
Bunday o'yinlarda bola hech qachon jim o'ynamaydi. O'z ovozi yoki qahramonning 
ovozi bilan bola voqealar va tajribalarni talaffuz qiladi. U qahramonlarni ovoz chiqarib, 
hikoya o'ylab topadi, oddiy hayotda unga yashash oson emasligini yashaydi. Bunday 
o'yinlar davomida nutqning intensiv rivojlanishi sodir bo'ladi, so'z boyligi sifat va 
miqdoriy jihatdan boyitiladi, bolaning tasavvuri, ijodiy qobiliyatlari, o'zini tuta bilish, 
syujetga muvofiq diqqatni jamlash, mantiqiy fikrlash va mustaqillik rivojlanadi. 

---