Sana f sinf

A) Darsning ta’limiy maqsadi: O’quvchilarga o’tgan mavzular bo’yicha nazariy va amaliy bilimlar berish. Kattaliklar hamda ularning o’zaro bog’lanishi haqidagi ta’limiy tushunchalar berib, malaka va ko’nikmalarni orttirib, bilimlarni chuqurlashtirib, kengaytirib mustahkamlash.
B) Darsning tarbiyaviy maqsadi: O’quvchilarning milliy iftihor ruhida tarbiyalash vatanimizni iqtisodiy jihatdan rivojlanishiga hissa qo’shish, fanni qunt bilan o’rganib maktabda olingan bilim buyuk kelajak uchun muhim omil ekanini tushuntira bilish.
D)Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: O’quvchilarni nazariy bilimlarni amalda qo’llashga, mustaqil fikrlashga o’rgatish. O‘quvchilarning asosiy matematik bilimlaridan foydalanish haqidagi bilim va tasavvurlarini kengaytirish.
E) Shakllantirilayotgan kompitensiyalar: ijtimoiy faol fuqarolik, mantiqiy tahlil.
III. Dars turi: O’tgan mavzularni mustahkamlash
IV. Darsda foydalangan metodlari: Interfaol, matbuot-ahborot mustaqil ish. Aqliy hujum, savol-javob, induksiya, deduksiya
V. Jihozlar: darslik, kompuyter elektron darsligi, didaktik materiallar, kodoskop, har xil fizik jismlar, plakatlar, tehnik ko’rgazmalar.
VI. Darsning borishi: 1. Tashkiliy qism – 2 min. 2. O’tilganlarni takrorlash – 3 min
3. Masalalar yechish – 22 min
Misol:Suxar deb ataluvchi detalning frontal dimetriyasini uning berilgan bosh va ustdan ko’rinishlariga binoan bajaring (29.1-chizma ,a).

1.Frontal dimetrik o’qlar o’tkaziladi va detalning frontal ya’ni bosh ko’rinishi ko’chirilib chiziladi (29.1-chizma b). Bu detalning old tomoni bo’ladi.

2.Detalning orqa tomonini yasash uchun old tomonidagi burchak nuqtalari va aylana markazidan y o’qqa parallel yordamchi chiziqlar chiziladi va ularga detalning qalinligi ikki marta qisqartirib ya’ni o’lchab qo’yiladi (29.1-chizma d) va chizma taxt qilinadi (29.1-chizma e).
Aylana V dan boshqa tekisliklarga parallel to’g’ri kelib qolsa ular ellips shaklida tasvirlanadi.

Shuning uchun H tekisliklardagi konus va silindrning frontal dimetriyasini chizishda ularning asoslarini V ga parallel vaziyatda almashtirib tasvirlash tavsiya etiladi(29.2-chizma a),aks holda 29.2-chizma ,b dagidek chizishga to’g’ri keladi.Detalni frontal dimetriyada katak daftarga bosqich bilan chizish 29.3-chizmada ko’rsatilgan.

8-E va B sinf

I. Mavzu:Detalning izometrik proyeksiyasi. .

II. Darsning maqsadi: o’quvchilarga detalning izometrik proyeksiyasi haqida amaliy va nazariy tushuncha berish.