Sana f sinf

A) Darsning ta’limiy maqsadi: O’quvchilarga o’tgan mavzular bo’yicha nazariy va amaliy bilimlar berish. Kattaliklar hamda ularning o’zaro bog’lanishi haqidagi ta’limiy tushunchalar berib, malaka va ko’nikmalarni orttirib, bilimlarni chuqurlashtirib, kengaytirib mustahkamlash.
B) Darsning tarbiyaviy maqsadi: O’quvchilarning milliy iftihor ruhida tarbiyalash vatanimizni iqtisodiy jihatdan rivojlanishiga hissa qo’shish, fanni qunt bilan o’rganib maktabda olingan bilim buyuk kelajak uchun muhim omil ekanini tushuntira bilish.
D)Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: O’quvchilarni nazariy bilimlarni amalda qo’llashga, mustaqil fikrlashga o’rgatish. O‘quvchilarning asosiy matematik bilimlaridan foydalanish haqidagi bilim va tasavvurlarini kengaytirish.
III. Dars turi: O’tgan mavzularni mustahkamlash
IV. Darsda foydalangan metodlari: Interfaol, matbuot-ahborot mustaqil ish. Aqliy hujum, savol-javob, induksiya, deduksiya
V. Jihozlar: darslik, kompuyter elektron darsligi, didaktik materiallar, kodoskop, har xil fizik jismlar, plakatlar, tehnik ko’rgazmalar.
VI. Darsning borishi: 1. Tashkiliy qism – 2 min. 2. O’tilganlarni takrorlash – 3 min
3. Masalalar yechish – 22 min
Aksonometriya yunoncha so’z bo’lib akson-o’q,metreo-o’lchash degan ma’noni bildiradi,ya’ni o’qlar bo’yicha o’lchash deganidir.
Aksonometrik proyeksiyalar uch o’lchamli yaqqol tasvir hisoblanadi.
Ular x,y va z o’qlari tizimida hosil bo’lishiga qarab to’g’ri va qiyshiq burchakli turlarga bo’linadi.Agar koordinata o’qlari orasidagi burchaklar o’zaro teng bo’lsa ,ya’ni jism o’lchamlari ushbu x , y va z o’qlarga o’zgarmasdan bir xilda tasvirlansa ,to’g’ri burchakli aksonometriya deyiladi.Mabodo x y va z o’qlari orasidagi burchaklardan bittasi qolgan ikkitasiga nisbatan o’zgarib tasvirlangan bo’lsa ya’ni x y va z lardan bittasiga o’zgarib proyeksiyalansa ,qiyshiq burchakli aksonometriya deyiladi .
Aksonometriyada koordinata o’qlari x y va z larga bir xilda tasvirlanadigan jism sifatida kub olinib,uni qiyshiq,so’ngra to’g’ri burchak ostida aksonometrik proyeksiyalar tekisligi P ga proyeksiyalash jarayonini ko’rib chiqamiz.
Qiyshiq burchakli frontal dimetriya,Kubning bir tomoni frontal proyeksiyalar tekisligi P ga proyeksiyalaymiz (proyeksiyalsh jarayoni 27.1-chizma ,a da ko’rsatilgan).

8-E va B sinf

I. Mavzu:Tekis shakllarning aksonometriyasini yasash.

II. Darsning maqsadi: o’quvchilarga tekis shakllrning aksonometriyasini yasash haqida tushuncha berish.