III. Matnni o 'qing. Sarlavha toping.
Matn o'qiladi. O'quvchilar o'z imkoniyatlaridan kelib chiqib sarlavha topadilar: «Ayyor Tulki», «Tulki va turna», «Tulki och qoldi» va h.k.
IV.Matnni rasmga qarab ikki qismga bo'lish. Har bir qismni xat-boshidan rasmlar tartibida ko 'chirish.
— Rasmlar matn mazmuni bo'yicha berilganmi? (Yo'q.)
— Birinchi rasm qaysi gaplar bilan tasvirlangan? O'qing. (O'qiydilar.) Endi ikkinchi rasm tasvirlangan gaplarni o'qing. (O'qiydilar.)
— Endi sarlavhalardan birini tanlab qo'yib, matnni rasmlar tartibida ko'chiramiz: avval birinchi rasmni tasvirlagan gaplarni (Turna tulkining uyiga...) xatboshidan boshlab, ya'ni ikki barmoq joy qoldirib, ko'chirib yozamiz. Keyin ikkinchi rasm tasvirlangan (Tulki turnaning uyiga...) gaplarni xatboshidan boshlab ko'chirib yozamiz.
Dostları ilə paylaş: |
