Aql-idrok, nazorat, ratsionallik
Fikrlash va o'z-o'zini nazorat qilish o'rtasidagi bog'liqlikni o'rganayotganda, eng
turli usullar. Ba'zi tadqiqotchilar korrelyatsiya savolini berishadi: agar
odamlarni o'zini o'zi boshqarish va kognitiv qobiliyatlari darajasiga qarab baholash;
shaxslar ikkala ro'yxatda taxminan bir xil o'rinlarni egallaydimi?
Psixologiya tarixidagi eng mashhur tajribalardan birida Valter Mishel bilan
uning shogirdlari to'rt yoshli bolalarni shafqatsiz dilemma bilan duch kelishdi. Ular berildi
tanlov: istalgan vaqtda kichik taom (bitta cookie) oling yoki kuting
chorak soat, lekin kattaroq muomala (ikkita kuki) oling. Kutish shartlari bor edi
qiyin: bola stol oldida yolg'iz qoldi, u erda yagona kuki yotdi
va mavzu istalgan vaqtda jiringlashi mumkin bo'lgan qo'ng'iroq
eksperimentator va bitta kuki oling. Tajribachilarning guvohliklariga ko'ra, “in
xonada chalg'itadigan o'yinchoqlar, kitoblar, rasmlar yoki boshqa narsalar yo'q edi
chaqaloq. Tajribachi 15 daqiqadan so'ng yoki shunday bo'lgan taqdirda chiqib ketdi va qaytib keldi
agar bola qo'ng'iroq chalsa, pechene yesa, o'rnidan tursa yoki alomatlar ko'rsatsa
buzilishlar".
Bolalar bir tomonlama ko'zgu orqali kuzatildi va ularning xatti-harakatlari davomida
kutish har doim tomoshabinlardan Gomer kulgini keltirib chiqaradi. Taxminan yarmi
chaqaloqlar 15 daqiqa kutishga muvaffaq bo'lishdi, asosan o'z e'tiborini undan chalg'itishdi
jozibali lazzatlar. O'n yoki o'n besh yil o'tgach, test sub'ektlari o'rtasida
vasvasaga qarshi turdi va qolgan bolalarda katta bo'shliq bor edi. Kimlar
vasvasaga berilmadi, ishlash ustidan ko'proq nazoratni ko'rsatdi
kognitiv topshiriqlar va diqqatni samarali almashtirishning eng yaxshi qobiliyati. V
o'smirlik davrida ular giyohvand moddalarni sinab ko'rish ehtimoli kamroq edi. Kashf qilingan
intellektual qobiliyatdagi sezilarli farq: to'rt yoshli bolalar
o'z-o'zini nazorat qilishning yuqori darajasini ko'rsatdi, sezilarli darajada ko'proq erishdi
razvedka testlarida ball.
Dostları ilə paylaş: |