3. Məktəbəqədər yaşlı uşaqların nitqinin inkişaf etdirilməsi məqsədilə müəllimlər və valideynlər üçün elmi-metodik vəsait və tövsiyyələrin nəşr edilib yayılması və təbliğinə ehtiyacın olduğu nəzərə alınmalıdır. Dissertasiyanın əsas məzmunu və nəticələri müəllifin çap olunmuş aşağıdakı əsərlərində öz əksini tapmışdır: 1. Təlim-tərbiyə prosesində interaktiv texnologiyalardan istifadənin forma və üsulları / “Müəllim hazırlığının müasir problemləri: təhsildə elmi və texnoloji innovasiyalar” mövzusunda II beynəlxalq elmi konfransın materialları. Bakı, AMİ, 26-28 noyabr 2012, s.325-329 2. Məktəbəqədər yaşlı uşaqların oyun prosesində nitqinin inkişaf etdirilməsi üzrə işin təşkili // Bakı Slavyan Universitetinin Elmi əsərləri, 2013, №2, s.151-159 3. Məktəbəqədər dövrdə nitq inkişafı üzrə aparılan işlərin vasitə və yolları / Doktorantların və gənc tədqiqatçıların XVIII respublika elmi konfransının materialları. Bakı, 2013, s.392-394 4. Məktəbəqədər təhsildə nitq inkişafı məsələləri: tələb və prinsiplər // Dil və ədəbiyyat, 2013, №4, s.236-241 1.Kərimov Y.Ş. Ana dilinin tədrisi metodikası (dərslik). Nasir, 2003. 2.Kərimov Y.Ş. Uşaq məktəbə gedir. Bakı, Maarif, 2002. 3.Kərimov Y.Ş. Məktəbəqədər yaşlı uşaqların nitq inkişafının metodikası. Bakı, 2009. 4.Quliyev S., Balıyev H. Azərbaycan dili təlimi və nitq inkişafı metodikası. Bakı, 1994.
