Sh. Sodiqova


?  NAZORAT UCHUN SAVOL VA TOPSHIRIQLAR



Yüklə 48 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə134/175
tarix05.12.2023
ölçüsü48 Kb.
#173469
1   ...   130   131   132   133   134   135   136   137   ...   175
Sodiqova SH.Maktabgacha pedagogika


NAZORAT UCHUN SAVOL VA TOPSHIRIQLAR
1. “Ta’lim uslublari”, “ta’lim usullari” va “qoida” tushunchalarini 
izohlang.
2. Ta’lim uslublarini tanlab olish shart-sharoitlariga nimalar kiradi?
3. Zamonaviy didaktikada ta’lim uslublarini tasniflashga doir qanday 
yondashuvlar mavjud?
4. Maktabgacha ta ’limda o‘qitishning eng keng tarqalgan uslub va 
usullariga nimalar kiradi?
5. Maktabgacha ta’limda qo'llaniladigan ta’limning og‘zaki uslublari­
ni sanang va ularning har biriga izoh bering.
6. Maktabgacha ta ’limda o ‘qitishning qanday ko‘rgazmali uslublari- 
dan foydalaniladi?
7. Maktabgacha ta’limda qoTlaniladigan o‘qitishning uslub va usul­
lariga nimalar kiradi?
220


?
MAVZU Y U Z A SID A N TESTLAR
1. Ta’lim uslubini tanlab olish nim ani talab etadi?
A) Aniq shart-sharoitlami
B) Aniq maqsadni
C) Ta'lim oluvchining bilish faoliyati
D) A va В javoblar to ‘g ‘ri
2. Uslub nima?
A) Usui 
B) Vosita
C) Yo‘nalish 
D) Maqsadga erishish yoTi
3. M aktabgacha ta’lim m uassasasida keng q oilan ila d iga n o ‘qitish
uslublariga nim alar kiradi?
A) K o‘rgazmali, og‘zaki
C) O 'yin
4. Tushuntirish - bu ...
A) Axloqiy tarbiya uslubi
B) Og‘zaki uslub usuli
C) K o‘rsatmali, og‘zaki uslub usuli
D) Uslublar yig’indisi
5. Z am onaviy didaktikada ta ’lim uslublarining eng keng tarqalgan
nechta tasnifi m avjud?
A) 4
B )3
C) 5
D) 6
6. M aktabgacha ta ’limda o ‘qitish uslublari to ‘g ‘ri berilgan
javobni aniqlang?
A) Hikoya, kuzatish, mashq
B) Suhbat, ko‘rgazmali, mashq
C) K o‘rsatma berish, harakatlar namoyishi, modellashtirish
D) Og‘zaki, ко‘rgazmali va amaliy

Yüklə 48 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   130   131   132   133   134   135   136   137   ...   175




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin