Dars turi: aralash;
Dars uslubi: “Aqliy hujum” “Klaster” Darsning borishi: Tashkiliy qism:2 daqiqa. Salomlashish, davomatni aniqlash, o`quvchilar e`tiborini darsga jalb qilish, dunyoda jumladan O`zbekistondagi eng so`ggi yangiliklardan o`quvchilarni voqif etish. Uyga vazifani so`rash: 13 daqiqa. Bu “Aqliy hujum” usulida olib boriladi: 1.Konstitutsiya va qonunlarning ustunligi degan nimani tushunasiz? 2.Konstitutsiyaviy tuzum prinsiplari deganda nimani tushunmoq kerak? 3.Demokratiyaning mohiyati nimada, u qaysi shakllarda amalga oshiriladi? 4.O`zbekiston xalqi nomidan kim ish ko`rishi mumkin? 5.O`zbekiston Respublikasi davlat hokimiyatining tizimi qanday prinsipga asoslanadi? Yangi mavzuni bayoni: 15 daqiqa. Bu “kichik ma`ruza” usulida quyidagi reja asosida olib boriladi: Eng muhim konstitutsiyaviy prinsiplarga quidagilar kiradi:
davlat organlari va mansabdor shaxslarning jamiyat va fuqarolar oldidagi mas`uliyati;
inson uning hayoti, sha`ni, qadr-qimmati va boshqa daxlsiz huquqlarini oliy qadriyatlar deb e`tirof etish
- qonun oldida barcha fuqarolarning mutloq tengligi; - qonuniylik; - inson va jamiyat farovonligi manfaatiga qaratilgan ijtimoiy adolat; 1992-yilda qabul qilingan konstitutsiyaning asosiy xususiyati shundan iboratki, unda nson uning hayoti, erkinligi sha`ni, qadr-qimmati oliy qadriyat deb e`lon qilingan. Bundan ko`rinib turibdiki konstitutsiya insonparvarlik tamoiyliga asoslanib qabul qilingan. Mustahkamlash: 10 daqiqa. Mavzu “Aqliy hujum” usulida mustahkamlanadi: 1. 1992-yilda qabul qilingan konstitutsiya davlatni birinchi o`ringa qo`ydimi yoki insonni? 2.Insonparvarlik tamoiyili deganda nimani tushundingiz? 3.Demokratiyaning mohiyati nimada, u qaysi shakllarda amalga oshiriladi?
