Dars uslubi: “Aqliy hujum” “Klaster”
Darsning borishi: Tashkiliy qism:2 daqiqa. Salomlashish, davomatni aniqlash, o`quvchilar e`tiborini darsga jalb qilish, dunyoda jumladan O`zbekistondagi eng so`ggi yangiliklardan o`quvchilarni voqif etish. Uyga vazifani so`rash: 13 daqiqa. Bu “Aqliy hujum” usulida olib boriladi: 1. Saylov jarayonida saylovchi qanday rol o`ynaydi? 2. Saylov kompaniyasi davrida ommaviy axborot vositalarining vazifasi nimalardan iborat? 3.Siz bo`lajak saylovchi sifatida nimalarni o`rgandingiz? 4. Maktab kengashiga o`tkazilgan saylov jarayonida o`zingizning va o`z sinfdoshlaringizning ishtirokini qanday baholaysiz? Yangi mavzuni bayoni: 15 daqiqa. Bu “kichik ma`ruza” usulida quyidagi reja asosida olib boriladi: 1. Prokuror qonun himoyachisi. 2. Prokuratura organlari. 3.Prokuror nazoratiga oid hujjat turlari. Mustahkamlash: 10 daqiqa. Mavzu “Aqliy hujum” va “savol javob” usulida mustahkamlanadi: 1. Prokuratura organlari nima maqsadda tashkil etilgan? 2. Prokuror sudda qanday rol o`ynaydi? 3. Prokuratura organlarini kim boshqaradi va ular faoliyatini kim nazorat qiladi? 4. Qonun buzilgan holatlar aniqlangan hollarda prokuror tomonidan qanday chora - tadbirlar ko`riladi? 5. Prokuraturaga murojaat qilishning xususiyatlari nimalardan iborat? 6. Prokuratura organlarining moliyaviy ta`minoti qanday yuz beradi? Dars yakuni: 3 daqiqa.
O`quvchilar tomonidan berilgan savollarga javob berish;
Darsda faol qatnashgan o`quvchilarni baholash;
Uyga vazifa: 2 daqiqa.
Mavzuni o`qib, mavzu oxirida berilgan savollarga javob yozib kelish;
