lishini o ‘rganish ijtim oiy qatlam larning, y a ’ni stratalam ing qan
day shakllanisliiga olib kelinishini tadqiq etib, o ‘rganib chiqi-
lishiga sabab b o ‘ldi.
0 ‘zaro bogMangan bu uch jarayonni chuqur tahlil va tadqiq
etish natijasi sifatida jam iyat ijtim oiy tuzilishining ta ’rifi
kelib
chiqdi. Avlodlararo ijtim oiy mobillik jarayonini tadqiq etish va
bu jarayonni o ‘rganishda ijtim oiy institut hisoblanm ish oilaning,
ta'lim ning, bandlik darajasining yuqoriligini o ‘rganish - bular-
ning barchasi ijtimoiy sistem a (tuzum )ning shakllanisliiga olib
keldi.
Ijtim oiy tuzumni tahlil qilish, uning
sistem alilik xususiyatga
ega ek a n lig in i k o ‘rib ch iq ish , bu h o la tlarn in g m ad an iy ji-
h a tlarin i aniqlash hamda ijtimoiy tengsizlikning sabablarini
k o ‘rsatib izohlab berish - bularning barchasi ijtimoiy vaziyatga
berilgan sotsiologik tashxis sifatida qabul
qilina boshlandi yoki,
boshqacha aytganda, vaqt va zam onga berilgan tashxis sifatida
baholandi. B u tashxis tanqidiy vazifani bajargan.
Um um an olganda, agar chuqur e ’tibor berib qaralsa, ijti
moiy strukturaning tuzilishini o ‘rganishda G ‘arb olimlari ham,
m arksizm davom chilari ham bir g ‘oyani, y a ’ni
ijtim oiy tenglik
g ‘oyasini ilgari surishgan. Ijtim oiy strukturani o ‘rgangan har ikki
oqim ham o ‘z g ‘oyalariga m a’rifatparvarlik oqim idagi g ‘oyalarni
asos sifatida qabul qilishgan edi. Lekin bu ikki oqim tarafdorlari
o ‘z g ‘oyalarini am alga oshirish y o ‘llarini turlicha tanlashdi va
oradan necha yillar o ‘tgandan so‘ngina qaysi y o ‘nalish k o ‘proq
sam ara berganligini vaqt k o ‘rsatib berdi.
Dostları ilə paylaş: