Quyidagi tarbiyaviy masalalarni tahlil qiling: Masala-1. o’ziga to’q otaxonning uch qiz, bir o’g’li bor edi. U kishi qariganlarida mehrni shu yagona o’g’illaridan kutgan edi. Ammo kelini noboproq chiqib, ular otaga qarashmadi. Ikki katta qizi ham o’z oilalari bilan bo’lib, otadan xabar olmas edilar. Otaning kuniga kenja qizi yaradi. Oq yuvib, oq taradi, ko’nglini ko’tarishga harakat qildi. Otaxon olamdan o’tganlaridan keyin kenja qizdan tashqari hamma meros talashib, yettisi o’tmasdan janjallashishdi.
Masala-2. Besh og’a-inining uchinchisi biznes qilaman deb katta qarzga botib qoldi. Nihoyatdaahvoli tang bo’lgan ukaakalaridan qarz so’radi. o’ziga to’q akalari qarzni qaytarib beraoladimi, yo’qmi? deb unga qarz berishmadi. Uka nima qilishini bilmay, o’zini har tomonga urdi. Oxiri noiloj bir qaltis ishga qo’l urib, qamalib ketdi. Mahallada: “Ukamning bolalarini biz boqayapmiz, hech narsaga muhtojlik joyi yo’q“,- deb ko’kragiga urib yurgan akalarni qanday baholaysiz?
Tayanch iboralar:
O’quv-tarbiya, vaziyat, loyiha, loyihalash, tarbiya, ta’lim, tarbiyalash, tarbiyaviy jarayon, ta’lim oluvchi, o’quv faoliyati, ta’lim loyihasi, ma’lumot, mustaqil faoliyat, mezon, mutaxassis, oila, ota-ona, majburiyat, vazifa, burch
Nazorat uchun savollar
O’quv-tarbiyaviy jarayonni loyihalash deganda nimani tushunasiz?
Ta’lim loyihasini tayyorlash deb nimagaaytiladi?
Ta’lim loyihasini amalgaoshirishni bilasizmi
Pedagogik loyihalashning umumiy algoritmi nimalardan iborat?
Ta’lim oluvchilarning o’quv faoliyatini tashkil etish deganda nimani tushunasiz?