Darsning mavzusi:Zidlov bog’lovchisi yordamida bog’langan qo’shma gaplar. Darsning maqsadi:a)ta’limiy-o’quvchilarga zidlov bog’lovchili q/g haqida ma’lumot berish;
b)tarbiyaviy-ona tabiatni asrab-avaylash,do’stlikning qadriga yetish,mehr-muhabbat tuyg’ularini tarbiyalash;
d)rivollantiruvchi-bog’langan qo’shma gap yuzasidan o’quvchilar biliminikengaytirish,fikrlash salohiyatini takomillashtirish.
Darsning turi:noan’anaviy;
Darsning uslubi:bahs,mashqlar tahlili,o’yin;
Darsning jihozi:darslik,tarqatmalar,ko’rgazma.
Darsning borishi: Tashkiliy ishlar: Darsning chaqiriq bosqichida: a)salomlashish,navbatchi axboroti;
b)kitob-daftarlar nazorati;
d)o’quvchilar diqqatini darsga jalb qilish.
O’tgan mavzu va uyga vazifani so’rash: 1.Biritkiruv bog’lovchili q/g yuzasidan savol-javob;
2.62-mashq-uyga vazifa tahlili.
Darsning mohiyatini anglash bosqichida: I.1-t.Gaplar tarkibidagi zidlov bog’lovchilarrini toping.
1.Dilimizda orzu balandroq edi,lekin bu ko’klam biroz noqulay keldi.
II. !Zidlov bog’lovchilari bog’langan qo’shma gap qismlarini bog’lash bilan birga ,ular o’rtasida zidlik munosabati mavjudligini ham ifodalaydai.Zidlov bog’lovchilari qo’shma gapning ikkinchi qismi boshida qo’llanadi va qo’shma gap qismlari vargul bilan ajratiladi. -u,-yu,-da yuklamalari bog’langan qo’shma gap qismlarini bog’lash bilan birga ular o’rtasida zidlik,ketma –ketlik munosabati mavjudligini bildiradi. 62-mashq.Ko’chiring.Zidlov bog’lovchilarini aniqlang:
1.Ashula nihoyasiga yetdi,lekin bir zumdan keyin yana yangi tovush parvoz qildi.
Darsning mustahkamlash bosqichida: I.63-66-mashqlar ustidaishlash,sidlov b.b.q.g-larni tahlil qilish:
63-mashq:Kochiring.Zidlov bog’lovchilari bilan –u,-yu,-da yuklamalarini almashtirish mumkin bo’lgan gaplarni aniqlang:
1.Soni ko’p,lekin salmog’I yo’q.- Soni kop-u,salmog’I yo’q.
II.O’yin:”Davom ettiring”1-guruh gap boshini aytadi,2-guruh bugapni zidlov bog’lovchisi yordamida davom ettirib,zidlov b.b.q.g hosil qilishi joiz.
Mana maktab damlari ham oxirlab bormoqda,…… lekin be beg’ubor onlar bilan also xayrlashgim yo’q.
III.Testsinovi:
1.Zidlov bog’lovchilari berilgan qatorni toping:
A.Ammo,lekin,chunki B.Yo…,yo ,yoki,biroq
C.Ammo,lekin,biroq,balki D.Va,hamda,ham.-u,-yu
2.Zidlov bog’lovchilaridan qaysi biri vazifadosh bog’lovchi sanalCadi.
A.Ammo B.Balki C.Biroq D.Lekin
3.Zidlov bog’lovhilari gapda qanday munosabat ifodalab keladi?
A.Zidlik B.Magsad C.Gumon D.Ketma-ketlik
4.Nuqtalar o’rniga mos bog’lovchi qo’ying:Suv –bebaho ne’mat, ….. bu nematning qadriga yetmasak,bizni bir kun uvoli tutajak.
A.Ammo B.Balki C.Hamda D.Yoki
5.Zidlov bog’lovchili b.q.g berilgan qatorni toping:
A.Havo isidi va yana paxtalar oppoq bo’lib ochildi.
B.Biz dengiz osha tinimsiz suzib borar edik,lekin bu ummonning poyoni ko’rinmas edi.
C.Biz sayohatga birga chiqarmiz,balki.
D.Goh u aytgan gaplar jahlimni chiqarsa,goh jahlimni chiqarar edi.
Javoblar:1.C 2.B 3.A 4.A 5.B
