Uyga vazifa:6-topshiriq. Maktabingizda bo`lib o`tgan majlis bayonnomasini yozing. Bayonnomaning tuzilish tartibi haqida fikr yuriting.
O’quvchilar bilimini baholash.
Tartib raqam
Sinf
Sana
O‘TIBDO‘ (Imzo)
1
______________
2
3
4
5
Mavzu:Insho nazariyasi haqida ma’lumot Darsning maqsadi:a)ta’limiy-o’quvchilarda insho nazariyasi,uning o’ziga xos jihatlari haqida bilim va tushunchalar berish;
b)tarbiyaviy-o’quvchilar qalbida o’zaro hurmat,-mehr-muhabbat ,badiiy adabiyotga qiziqish tuyg’ularini tarbiyalash;
d)rivojlantiruvchi-o’quvchilarning dunyoqarashini takomillashtirish,nazariy bilimlarni kengaytirish,fikrlash salohiyatini o’stirish.
Darsning turi;noan’anaviy;
Darsnning uslubi:suhbat,mashqlar tahlili,qiyoslash,matn ustida ishlash,o’yin;
Darsning jihozi:Nutq uslublari haqida ko’rgazma,tarqatmalar,badiiy asarlar;
Darsning borishi: Tashkiliy ishlar: Darsning chaqiriq bosqichida: a)salomlashish,navbatchi axboroti; b)kitob-daftarlar nazorati; d) o’quvchilar diqqatini darsga jalb qilish.
O’tgan mavzu va uyga vazifani so’rash: 1.Nutq uslublari yuzasidan tarqatmalar asosida savol-javob;
2.6-topshiriq. - uyga vazifalar tahlili.
Darsning mohiyatini anglash bosqichida: I.1-topshiriq:Insho haqida bilganlaringizni so`zlab bering.
2-topshiriq.Inshoga qanday reja tuziladi? Shu to`g`risida so`zlang.
II.Bilib oling:
Insho arabcha soz bo`lib, “yaratish”, “ijod”, “yozma ish” kabi ma’nolarni bildiradi.
Insho qoralama (xomaki) va oq nusxalardan iborat bo`ladi. Insho yozish uchun sodda va murakkab ko`rinishlarda reja tuzib olinadi.
INSHO REJASI NAMUNALARI:
Sodda reja: “Bunyodkorlik - xalqimizga xos azaliy odat”
Reja:
1.Obodlik ko`ngildan boshlanadi
2.Shahar va qishloqlarimizning qiyofasi tubdan o`zgarmoqda.
3.Barcha bunyodkorlik va obodonlashtirish ishlarining tagida yaxshi niyat va mehnat yotadi.
Murakkab reja: “Farhod - Alisher Navoiy talqinidagi barkamol inson”
Reja:
I Kirish. “Farhod va Shirin” dostoni - Alisher Navoiyning shoh asarlaridan biri sifatida.
II Asosiy qism:
1.Farhod timsoli orqali ilm va hunar o`rganishning ulug`lanishi.
2.Farhod timsolida vafodorlik, sadoqat g`oyalarining ifodalanishi.
3.Farhod timsolida xalqparvarlik, chimakam insoniylikning tarannum etilishi.
4.Farhod – o`z ahdiga sodiq, vafodor yor, jismoniy va aqliy jihatdan barkamol inson.
III Xulosa.
