Bilim, ko‘nikma va o‘zlashtirishni nazorat shakli
səhifə 8/8 tarix 07.03.2017 ölçüsü 0,7 Mb. #10612
5. Bilim, ko‘nikma va o‘zlashtirishni nazorat shakli.
-Og‘zaki
-yozma
-vaziyatli masalani yechish
-o‘zlashtirilgan amaliy ko‘nikma
5.1. Talabalarning bilim va ko‘nikmalarini baholash mezoni.
№
Baho
a’lo
yaxshi
qoniqarli
qoniqarsiz
yomon
O‘zlashtirishi %da
100-86%
85-71%
70-55%
54-37%
36%dan kam
1
Nazariy qism
20-17.2 ball
17-14.2 ball
14-11 ball
10.8-7.4 ball
7.2 ball
2
Vaziyatli masala
50-43 ball
42.5-35.5 ball
35-27.5 ball
27-18.5 ball
18 ball
3
Test
15-12.9 ball
12.7-10.6 ball
10.5-8.25 ball
8.1-5.5 ball
5.4 ball
4
Amaliy qism
15-12.9 ball
12.75-10.6 ball
10.5-8.25 ball
8.1-5.5 ball
ball
6. Joriy nazoratni baholash mezoni.
Baholash darajasi
Reyting ball
Talabalar ishini tavsiflash
Yomon
20
Amaliy darslarda to‘plagan bali. To‘liq bilim daraja va aaliy ko‘nikmani o‘zlashtira olmagan – talaba amaliy darsga umuman tayyor emas.
Qoniqarsiz
20-54.9
Talaba qoriqarli javob bermadi. Talaba zahira bilimlarni va yangilikni o‘zlashtira olmaydi, hech bo‘lmasa quyida ko‘rsatilganlarni:
-UASh ishidagi differensial tashhisni bilmaydi
-Zudlik bilan tashhis qo‘yiladigan xavfli kasalliklarni bilmaydi
-UASh ishida eng kekrakli tashhis xatolarini bilmaydi
-Asosiy imitator-kasalliklarni bilmaydi
-Ruhiy buzilish belgilarini bilmaydi
-Simulyatsiya belgilarini bilmaydi
Ko‘nikma va tayanch bilimlarni ta’minlanganlik darajasi
Qoniqarli
55-60.9
Past sifatli qoniqarli javob.
Talaba tayanch bilim va ko‘nikmalarni ko‘rsatishga harakat qiladi , lekin javob berish va ko‘nikmani bajarishda jiddiy hatolarga yo‘l qo‘yadi.
61-65.9
O‘rta darajadagi qoniqarli javob.
Talaba tayanch bilim va ko‘nikmalarniko‘rsatishga harakat qiladi, lekin javob berish va ko‘nikmani bajarishda hatolarga yo‘l qo‘yadi.
66-70.9
Yuqori sifatli qoniqarli javob.
Talaba tayanch bilim va ko‘nikmalarni to‘liq ko‘rsatishga harakat qiladi:
-UASh ishidagi differensial tashhis rolini biladi
-Zudlik bilan tashhis qo‘yiladigan xavfli kasalliklarni biladi
-UASh ishidagi eng zarur diagnostik hatolarni biladi
-Asosiy imitator-kasalliklarni biladi
-Asab-ruhiy buzilish belgilarini biladi
-Simulyatsiya belgilarini biladi
Bilim darajasini yuksaltirilganligi
Yaxshi
71-75.9
Talaba tayanch bilim va ko‘nikmani to‘liq egallagan(“66-70.9” qismda ko‘rsatilgan) + keyingi bilim va ko‘nikmani egallagan.
-Taxminiy tashhis qo‘yishni asosiy qoidalarini biladi
- Asosiy tashhis qo‘yish qoidalarini biladi
-Yondosh tashhis qo‘yish qoidalarini biladi
-Raыobatdosh tashhis qo‘yish qoidalarini biladi
-Fon kasallikni tashhis qo‘yish qoidalarini biladi
76-80
Talaba tayanch bilim va ko‘nikmani to‘liq egallagan( yuqoriga qarang) + “71-75.9” qismda ko‘rsatilganlarnibiladi, keyingi bilim va ko‘nikmani egallagan.
-Tashhis qo‘yishda asosiy 7ta ko‘nikmalarni biladi
1. Tashhis qo‘yishda sindromlarni biladi
2. Diagnostik algoritm qoidalarini biladi
81-85.9
Talaba tayanch bilim va ko‘nikmani to‘liq egallagan( yuqoriga qarang) + “71-75.9” va “76-80” qismda ko‘rsatilganlarnibiladi, keyingi bilim va ko‘nikmani egallagan:
3. Sindrom bo‘yicha yondoshishni biladi
4. Tashhisni to‘laqonli qo‘ya oladi
A’lo
86-90
Talaba tayanch bilim va ko‘nikmani to‘liq egallagan( yuqoriga qarang) + “81-85.9” qismda ko‘rsatilganlarnibiladi, keyingi bilim va ko‘nikmani egallagan:
-Noto‘g‘ri tashhis manbalarini biladi
-Simulyatsiya bilan kelganda bilmaydi
91-95
Talaba tayanch bilim va ko‘nikmani to‘liq egallagan( yuqoriga qarang) + “86-90” qismda ko‘rsatilganlarnibiladi, keyingi bilim va ko‘nikmani egallagan:
-Differensial tashhisda o‘ta xavfli YuQT tizimi kasalliklarini biladi
- Differensial tashhisda o‘ta xavfli nafas tizimi kasalliklarini biladi
96-100
Talaba tayanch bilim va ko‘nikmani to‘liq egallagan( yuqoriga qarang) + “91-95” qismda ko‘rsatilganlarni biladi, keyingi bilim va ko‘nikmani egallagan:
-Adabiyotlar asosida ilmiy ma’lumotlar ko‘rsatdi
-UASh ishida differensial tashhis amaliy bosqichlari va amaliyotda ko‘p tarqalgan kasalliklarni biladi
Eslatma : Tayanch bilim va kunikma bu bemorni xavfsizlik prinsipi bo‘yicha ta’minlaydigan minimum bilimlar.
7. Nazorat savollari
Menedjment xolatlarida taxminiy tashxis kuyish roli.
Kanday xavfli kasalliklarni bilasiz?
Takkoslama tashxisni umumiy jadvalini bilasizmi?
Yashirin kechuvchi kasalliklar nima?
Kanday 7 xil yashirin kechuvchi asosiy kasalliklarni bilasiz?
Bemorlardagi shoshilinch xolatlarning asosiy sabablari.
Fobiya nima?
bemorni muammosi bilan bo‘lishish nima?
Eng kup uchraydigan shikoyatlarni umumiy xarakteristikasini sanang.
Umumiy amaliyot vrachining professional faoliyatida kanday muxim xususiyatlar mavjud?
8. Tavsiya etiladigan adabiyotlar
Asosiy
Ichki kasalliklar, Bobojanov S.T: Yangi asr avlod ,2008
Vnutrennie bolezni, tom 1 Muxin N.A.M.: GEOTAR-Media,2009
Textbook of Internal Medicine Editor-in-Chief William N.Kelley 1997
Kushimcha
Umumiy amaliyot vrachlar uchun ma’ruzalar tuplami,Gadaev A.G.,2012
Obщaya vrachebnaya praktika , Pod red. F.G Nazirova, A.G.Gadaev. M.: GEOTAR-Media,2009
Sprvochnik vracha obщey praktiki. Dj. Myorta. M.: Praktika 1998
Sbornik prakticheskix navыkov dlya vrachey obщey praktiki. Gadaev A., Axmedov X.S. T.,2010
Umumiy amaliyot vrachlar uchun amaliy kunikmalar tuplami , Gadaev A., Axmedov X.S. T.,2010
Terapevticheskiy spravochnik Vashingtonskogo Pod red. M.Vudli M.: Praktika,2009
Umumiy amaliyot vrachlar uchun kullanma F.G.Nazirov, A.G.Gadaev taxr. M.: GEOTAR-Media,2007
Internet resurslar
http:/www.lib.uiowa.edu/hardin/md/index.html,http:// dir.rusmedserv.c,http://www.medinks,ru/http://www.kosmix.com/http://www.medpoisk.ru/,
Internet meditsina saytlari:
Mtd.-site.narod.ru
www.medlook.ru
www.medbok.ru
www . medicum . ru Dostları ilə paylaş: