Tasdiqlayman” Navoiy Abu Ali ibn Sino nomidagi jamoat salomatligi texnikumi direktori t f. d., V. A. Ergashev

Uyga vazifa

Tasmasimon chuvalchanglar mavzusini organish

4-ilova
20-Mavzu: Tasmasimon chuvalchanglar.


O’quv mashg’ulotning o’qitish texnologiyasi modeli.

Vaqt: 80 daqiqa	O`quvchilar soni: ___ta
O`quv mashg`ulotining shakli va turlari	Amaliy o`quv mashg`uloti
O`quv amaliyot mashg`ulotining rejasi	1. Qoramol solityoeri tuzilishi va rivojlanishi 2. Cho’chqa solityoeri tuzilishi va rivojlanishi 3. Pakana gijjaning tuzilishi va rivojlanishi 4.Exinokokning tuzilishi va rivojlanishi
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Amaliy mashg’ulot mavzusi bo’yicha ma’lumotlar berish va ularda mavzuni mustahkamlash, yangi bilim, malaka va ko’nikmalarni shakillantirish
O`qitish natijasi			Mavzuni o`zlashtirish natijasida o`quvchida shakillanadigan bilim,ko`nikma yoki kompetensiyalar Tasmasimon chuvalchanglar sinfi taxminan 3500 turni uz ichiga oladi. Tasmasimon chuvalchanglarning barchasi obligat endoparazitlar bulib, voyaga etgan davrida ichakda parazitlik kiladi va sestodozlar degan kasal­likni chakiradi. Odamda asosan voyaga etgan lentasimon shakli parazitlik kiladi (koramol va chuchka solityori, sebar tasmasimon chuvalchang, pakana gijja va boshkalar), ba’zi xollarda esa, parazit lichinkali davrida organizmda yashab, og’ir kasalliklarni keltirib chikaradi.
Pedagogik vazifalar		O’quv faoliyati natijalari
1. Qoramol solityoeri tuzilishi va rivojlanishini tushintirib beradi 2. Cho’chqa solityoeri tuzilishi va rivojlanishi bilan tanishtiradi 3. Pakana gijjaning tuzilishi va rivojlanishini yoritib beradi 4.Exinokokning tuzilishi va rivojlanishini tushintirib beradi		1. Qoramol solityoeri tuzilishi va rivojlanishini gapirib beradi 2. Cho’chqa solityoeri tuzilishi va rivojlanishini izohlab beradi 3. Pakana gijjaning tuzilishi va rivojlanishini aytib beradi 4.Exinokokning tuzilishi va rivojlanishini gapirib beradi