190
a) tasavvurga ega bo’lish kerak:
-Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi kursining paydo bo’lishi va
rivojlanish tarixi;
- Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi fanining boshqa
fanlar bilan aloqasi;
- Pedagogik tadqiqotning turlari;
- Fundamental va
amaliy tadqiqotlar;
- Turli metodik ishlanmalar va ko’rsatmalar;
- Pedagogik tadqiqotning oraliq turlari;
- Pedagogik tadqiqotning asosiy tavsiflari.
b) bilish kerak:
- Pedagogik tadqiqotlar va ularning metodologiyasini paydo bo’lishi va
rivojlanishi;
- Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasini boshqa favnlar bilan bog’lanishini;
- Pedagogik tadqiqot turlari bo’lgan fundamental va
amaliy tadqiqotlarni;
- Turli metodik ishlanmalar va ko’rsatmalar
nima ekanligini;
- Pedagogik tadqiqotning oraliq turlarini;
- Pedagogik tadqiqotning asosiy tavsiflarini.
v) bajarish lozim:
- Tabiatdagi ommaviy – tasodifiy hodisalarni kuzatishni;
- Falsafaning asosiy qonun va kategoriyalarini;
- O’qitish jarayonida yuzaga keladigan muammoli vaziyatlarni hal qilishni;
-Mustaqil ta’lim olishni.
Reyting tizimi
Nazorat
shakli
Nazorat turi
Kodi
Maks
ball
Nazorat
soni
Umumiy
ball
O’tkazish
muddati
Joriy
nazorat
1) Amaliy mashg’ul.
faolligi
01
1
12
12
Semestr
davomida
2) Ma’ruza mashg’ul.
faolligi
02
0.5
18
9
3) Mustaqil ta’lim
03
3
3
9
Oraliq
nazorat
1)
YOzma ish
04
20
1
20
Dekanat
belgilagan
muddatda
2) Og’zaki so’rov
05
20
1
20
191
YAkuniy
nazorat
YOzma ish
06
30
1
30
Dekanat
belgilagan
muddatda
Jami:
100
Eng yuqori ball – 100 ball
Saralash ball – 55
J.N. maksimal ball – 40
O.N. maksimal ball – 30
YA.N. maksimal ball – 30
Dostları ilə paylaş: