Tasdiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha prorektor

Tadqiqotda ishlab chiqilgan tavsiyalarning ahamiyati va
sifat mezonlari 
Seminar mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
Vaqti – 2 soat
Talabalar soni: 5 – 10 nafar
O’quv
mashg’ulotining
shakli
Kirish, vizual ma’ruza
Ma’ruza
mashg’ulotining
rejasi
1.Pedagogik ishlanmalarning dolzarbligi.
2.Pedagogik ishlanmalarning ilmiy yangiligi.
3.Pedagogik ishlanmalarning amaliy ahamiyati.
4.Ishlanma natijalarini joriy qilishga tayyorligi va ko’lami.
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
Talabalarni pedagogik tadqiqotda ishlab
chiqilgan tavsiyalarning ahamiyati va sifat mezonlari nima ekanligi bilan tanishtirish,
ishlanmalarning dolzarbligi, ilmiy yangiligi, amaliy ahamiyati, joriy qilishga
tayyorligi va ko’lamini 4 darajaga bo’linishi hamda ularning ma’nosi qanday
ekanligi bilan tanishtirishdan iborat.
Pedagogik vazifalar: 
Ishlanmalarning
dolzarbligini
4
darajaga
bo’linishi
bilan tanishtiradi.
Ishlanmalarning
ilmiy yangiligi va uni
4
darajaga
bo’linishini aytadi.
O’quv faoliyatining natijalari
:
Talaba:

Ishlanmalarning dolzarbligini 4 darajaga bo’linishini va
ularning nima ekanligini o’zlashtirib oladi.
● Ishlanmalarning ilmiy yangiligi nima ekanligini

---

---

230
Ishlanmalarning

amaliy ahamiyati va
uni
4
darajaga
bo’linishini
bayon
qiladi.
Ishlanma
natijalarini
joriy
qilishga tayyorligi va
ko’lamini4darajagabo
’linishini aytadi.
va ularni 4 darajaga bo’linishini bilib oladi.
● Ishlanmalarning amaliy ahamiyati nima ekanloigini
tushunib oladi va ularni 4 darajaga bo’linishini bilib oladi.
●Ishlanma natijalarini joriy qilishga tayyorligi nima
ekanligini va ularning ko’lamini 4 darajaga bo’linishini
tushunib oladi.
O’qitish uslubi va
texnikasi
Vizual ma’ruza, blits-so’rov, “FSMU”, klaster, insert usuli
O’qitish vositalari
Ma’ruzalar matni (7.1,7.2,7.3, – ilovalar va 1,2 slaydlar),
kompyuter, proyektor, grafik, organayzerlar.
O’qitish shakli
Jamoa, guruh va juftlikda ishlash.
O’qitish shart-sharoiti Proyektor, kompyuter bilan jihozlangan auditoriya