Tasdiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha prorektor

O’quv mashg’ulotining maqsadi:
Talabalarga dissertatsiya qanday
yozilishi va rasmiylashtirilishini, uning titul varag’i va mundarijasi, kirish va asosiy
qismi qanday bo’lishi, xulosalar qanday chiqarilishi, foydalanilgan adabiyotlar
qanday yozilishi hamda ilovada nimalar bo’lishini tushuntirishdan iborat.
Pedagogik vazifalar: 
Dissertatsiya ustida
ishlashni, uning titul
varag’i
va
mundarijasini
yozishni o’rgatadi.
Dissertatsiyaning
kirish va asosiy qismi
va ularning tarkibi
bilan tanishtiradi.
Xulosalar
va
foydalanilgan
adabiyotlar
qanday
yozilishini
tushun-
tiradi.
Dissertatsiyaning
ilovasi
nima
ekanligini aytadi.
O’quv faoliyatining natijalari
:
Talaba:
● Dissertatsiya ustida ishlashni, uning titul varag’i va
mundarijasi qanday yozilishini bilib oladi.
● Dissertatsiyaning kirish va asosiy qismi hamda ularning
tarkibi qanday bo’lishini va ularni yozishni o’rganib oladi.
● Xulosalar va foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati qanday
yozilishini o’rganib oladi.
● Dissertatsiyaning ilovasi nima ekanligini va unda nimalar
bo’lishi kerakligini bilib oladi.

---

---

289
O’qitish uslubi va

texnikasi
Vizual ma’ruza, blits-so’rov, “FSMU”, klaster, insert usuli
O’qitish vositalari
Ma’ruzalar matni (14.1,14.2,14.3, – ilovalar va 1,2,3, -
slaydlar), kompyuter, proyektor, grafik, organayzerlar.
O’qitish shakli
Jamoa, guruh va juftlikda ishlash.
O’qitish shart-sharoiti Proyektor, kompyuter bilan jihozlangan auditoriya
Seminar mashg’ulotining texnologik xaritasi
Bosqichlar,
vaqti
Faoliyat mazmuni
O’qituvchi

talaba

1-bosqich.
Kirish
(10 min).
1.1. Mavzu, reja, uning maqsadi va o’quv
faoliyatining natijalari ma’lum qilinadi
(14.1- ilova).

1.1. Eshitadi, yozib

oladi.
2-bosqich.
Asosiy qism
(60 min.)

2.1. Talabalar e’tiborini jalb etish va bilim

darajalarini aniqlash uchun tez kor savol-
javob o’tkazadi (14.2 -ilova)
2.2. O’qituvchi vizual materiallardan
foydalangan holda ma’ruzani bayon etadi
(14.3-ilova va 1, 2, 3 slaydlar)
2.3. Talabalarga mavzuning asosiy
tushunchalariga e’tibor qilishni va yozib
olishlarini ta’kidlaydi.
2.1. Eshitadi. O’ylay di,
javob beradi.
Javob beradi va to’g’ ri
javobni eshitadi
2.2. Ilovada berilgan
ma’lumotlarni
asosiy
joylarini yozib oladilar.
2.3. E’tibor qaratadi,
yozib oladi.
3-bosqich.
YAkuniy
(10 min.)

3.1. Mavzuga yakun yasaydi va talabalar

e’tiborini asosiy masalalarga qaratadi (14.4-
ilova).
3.2.
Mustaqil
ish
uchun
vazifa:
“Dissertatsiyaning tarkibi” so’ziga klaster
tuzishni vazifa qilib beradi, baholaydi.

3.1. Eshitadi,

aniqlashtiradi.
3.2. Topshiriqni yozib
oladi,
baholarni
eshitadi.