«tasdiqlayman» O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor

 
 
 
Jami 
30 
 
 
 
2. АSОSIY QISM 
2.1.TABIATSHUNOSLIK VA UNI O`QITISH METODIKASI MA’RUZA
MASHG’ULOTI MAVZULARI 
3-Modul. Tabiatshunoslikni o`qitish metodikasi. 
 
1-Mavzu: 1- sinf “Atrofimizdagi olam “darsligi bilan tanishish va tahlil. (2 soat). 
1. 1- sinfda tabiatshunoslik materialini o`rganish metodikasi. 

---

2. Atrofimizdagi olam darsligi bilan ishlash metodikasi. 
IPT-sharhlovchi ma’ruza. 
IAT vositasi-grafik, organayzer 
2-Mavzu: 2- sinf “Atrofimizdagi olam “darsligi bilan tanishish va tahlil. ( 2 soat). 
1. 2- sinfda tabiatshunoslik materialini o`rganish metodikasi. 
2. Atrofimizdagi olam darsligi bilan ishlash metodikasi. 
IPT-sharhlovchi ma’ruza. 
IAT vositasi-grafik, organayzer 
3-Mavzu: 3 - sinf “Tabiatshunoslik”darsligi bilan tanishish va tahlil.
(2soat) 
1. 3-sinfda tabiatshunosliknio`qitish metodikasi
2. 3- sinfda ko'rgazmali qurollami, tajriba, kino va videofilmlami hamda sxemalami namoyish 
qilish (ko'rsatish). Ularga qo'yiladigan didaktik talablar. 
IPT-sharhlovchi ma’ruza. 
IAT vositasi-grafik, organayzer 
4-Mavzu: 4 sinf “Tabiatshunoslik”darsligi bilan tanishish va tahlil .( 2 soat). 
1. 4-sinfda tabiatshunosliknio`qitish metodikasi. 
2. 4-sinfda qisqa va uzoq muddatli kuzatishlar, amaliy va laboratoriya ishlari, asbob- 
uskunalar bilan mustaqill ishlash. 
IPT-sharhlovchi ma’ruza. 
IAT vositasi-grafik, organayzer 
5-Mavzu: Oz komplektlashgan maktablarda o`quv – tarbiya jarayonini 
tashkillashtirishning o`ziga хosligi. (2soat). 
1. didaktik - o‘yinli, hamkorlikda o‘qitish,  
2. muammoli, modulli ta’lim  
3. axborot texnologiyalaridan foydalanish.