Termiz davlat pedagogika instituti boshlanğich ta’lim fakulteti boshlanğich ta’lim yònalishi 2-kurs 203-guruh talabasi bo’riyeva go’zalinaning “mahoratli pedagogni òqitishda kasbiy kompetensiyani rivojlantirish” mavzusida tayyorlagan kurs ishi

12. Ta’lim muassasasida sinf jamoasining asosiy tashkilotchisi va

• 12. Ta’lim muassasasida sinf jamoasining asosiy tashkilotchisi va
• ta’lim sohasida olib borilayotgan islohotlaming eng faol
• ishtirokchisidir.
• 13. Pedagogik muloqot jarayonining faol ishtirokchisi ekanligini
• unutmasligi shart.
• 14. Mulohazali, bosiq, har qanday pedagogik vaziyatni to‘g‘ri
• baholay oladigan hamda mustaqil ravishda mavjud ziddiyatlami
• bartaraf etishning uddasidan chiqa olishi kerak

Hozirgi sharoitda zamonaviy o'qituvchi qator vazifalami

• Hozirgi sharoitda zamonaviy o'qituvchi qator vazifalami
• bajaradi. 0 ‘qituvcbi, awalo, sinfdagi tarbiyaviy jarayonning
• tashkilotchisidir. 0 ‘qituvchi tarbiyachi sifatida quyidagi talablami
• bilishi lozim:
• - shaxsni ma’naviy va ma’rifiy jihatdan tarbiyalashda milliy
• uyg‘onish mafkurasining hamda umuminsoniy boyliklaming
• mohiyatini bilishi, bolalami mustaqillik g‘oyalariga sodiqlik
• ruhida tarbiyalashi, o‘z Vataniga, tabiatga va oilasiga bo‘lgan
• muhabbatni shakllantirishi;
• - kasbiy bilimlami puxta bilish bilan birga turli bilimlardan
• xabardor bo'lishi;

- yosh pedagogik psixologiya, pedagogika va psixologiya,

• - yosh pedagogik psixologiya, pedagogika va psixologiya,
• yoshlar fiziologiyasi, tarbiyaviy ish metodikasi,4 maktab
• gigiyenasidaii o‘z kasbiga oid bilimlami mukammtfi bilishi;
• - o‘z kasbi bo*yicha jahon fanida erishilayotgan so'nggi
• yutuqlar, tarbiya texnologiyasi, kompyuter va axborot
• texnologiyalari, yangiliklaridan doimiy xabardor bo‘lib
• borishi;
• - ta’lim-tarbiya metodikasidan ko‘nikma va malakalarini oshirib
• borishi; *

- o‘z kasbiga ijodiy yondashishi;

• - o‘z kasbiga ijodiy yondashishi;
• - pedagogik texnika (mantiq, nutq ta’limining ifodali
• vositalari) va pedagogik taktga ega bo‘lishi;
• - o‘z bilimi va pedagogik mahoratini doimiy ravishda oshirib
• borishi.
• 0 ‘quvchilar bilan olib boriladigan tarbiyaviy faoliyatda,
• ma’lum maqsadga erishmoq uchun o‘qituvchilar bolalami
• hamkorlik jarayoniga tortishi zarur.