Mavzu: Konfutsiylik ta’limotida
ijtimoiy-axloqiy masalalar
•
Agar insoniyat uning so'zlariga quloq solib, Konfutsiy ta'limotiga amal qilishga
harakat qilganida edi, bugungi dunyo, albatta, juda boshqacha va ancha yaxshi
bo'lar edi. Konfutsiy bir narsani hisobga olmadi - fikrlashga odatlanmagan
odamlar uning ta'limoti haqida o'ylamaydilar, demak, ular konfutsiylikni hech
qachon tushunishlari va qabul qilishlari dargumon.
Ammo Konfutsiy hali ham insonga ishongan va shuning uchun butun hayotini
uning ta'limotini targ'ib qilishga bag'ishlagan. Biroq, Konfutsiy ta'limotini hali
ham qadrlaydigan odamlar bor edi - bir vaqtlar konfutsiylik hatto rasmiy davlat
dini hisoblangan (Xan sulolasi davrida - milodiy 206 - 220 yillar).
•
Konfutsiy ta'limotining asosi ikkita oddiy fazilat - "jen" va "li" edi. “Ren”ni
“qo‘shnilarga xayrixoh munosabat”, “li”ni esa “xulq-atvor qoidalari, odob-axloq
qoidalari, an’analar, kattalarga hurmat” deb tarjima qilish mumkin. Shunday
qilib, hamma narsa juda oddiy va tushunarli.
Biroq, Konfutsiy ta'limotining o'ziga xos xususiyati birinchi navbatda
insoniyatdadir. Ehtimol, konfutsiylik sirli ko'rinmas ruhlar yoki afsonaviy keyingi
hayot haqida emas, balki birinchi navbatda tirik odam haqida qayg'uradigan
yagona dindir (garchi u umuman din bo'lmasa ham).
Inson, oddiy tirik odam, avvalambor, kichkina odam - bu Konfutsiy
ta'limotining qahramoni, buyuk faylasuf unga g'amxo'rlik qilgan va shuning
uchun hatto Xitoyda konfutsiylik taqiqlanganida ham (Qin sulolasi davri) -
miloddan avvalgi 221), odamlar Konfutsiy ta'limotini avloddan-avlodga
yashirincha o'tkazdilar, shunda u avlodlarga ham o'tadi. Bunday uzoqni ko'rgan
insonlarga rahmat.
Mavzu: Zardushtiylikning teologik tizimi
Dostları ilə paylaş: |
