yətinin formalaşması yollar Müəllimin üzərinə düşən vəzifələr;
Müəllimin xeyirxah keyfiyyətinin mahiyyəti və əsas peşə keyfiyyətləri haqqında məlumatlara malik olurlar.
*İstifadə olunan tədris və öyrənmə metodu: Mövzü üzrə tapşırıqlar Slaydlarla təqdimat hazırlamaq.
*İstifadə olunan ədəbiyatlar 1. Əliyev H. Təhsil millətin gələcəyidir. Bakı: Təhsil, 2002.
2. İlyasov M. Müəllimin pedaqoji ustalığı. Dərs vəsaiti. Bakı: Elm və təhsil, 2013.215s.
3.Həsənov A.Məktəbəqədər pedaqogika. Dərs vəsaiti. Bakı:“Nasir nəşriyyatı”.2000
Pedaqoji səriştəlilik tərbiyəçi-müəllim üçün vacib keyfiyyət kimi;
Pedaqoji səriştəlilik keyfiyyətlərinin mahiyyəti və səciyyəvi xüsusiyyətləri;
Səriştəli müəllimləri xarakterizə edən keyfiyyətlər;
Müəllim səriştəliliyinə verilən tələblərə yiyələnirlər.
*İstifadə olunan tədris və öyrənmə metodu: Mövzü üzrə tapşırıqlar Slaydlarla təqdimat hazırlamaq.
*İstifadə olunan ədəbiyatlar 1. Əliyev H. Təhsil millətin gələcəyidir. Bakı: Təhsil, 2002.
2. İlyasov M. Müəllimin pedaqoji ustalığı. Dərs vəsaiti. Bakı: Elm və təhsil, 2013.215s.
3.Həsənov A.Məktəbəqədər pedaqogika. Dərs vəsaiti. Bakı:“Nasir nəşriyyatı”.2000.367s.
4. Kazımov N. Pedaqoji ustalığın problemləri. Bakı: Çaşıoğlu, 2009.
Müəllim səriştəliyinin başlıca istiqamətləri
Müəllimin peşə səriştəliliyinin əsas meyarları;
Pedaqoji dəstək müəllim səriştəliliyinin amili kimi;
Uşaq şəxsiyyətinin sosiallaşmasında tərbiyəçi-müəllimin səriştəli
mövqeyinə malik olur.
*İstifadə olunan tədris və öyrənmə metodu: Müsahibə metodu, Təqdimatlar metodu Ədəbiyyat üzərində iş.
