Pedaqoji peşəkarlıq və səriştəliyin mahiyyəti və məzmunu
Tərbiyəçi-müəllim peşəsinin professioqramı,
cəmiyyətdə müəllimlik peşəsinin əhəmiyyəti və yeri, bu peşənin
şəxsiyyətə təsiri haqqında məlumatlara yiyələnir.
*İstifadə olunan tədris və öyrənmə metodu: Müsahibə metodu, Təqdimatlar metodu
1. Referat hazırlamaq.
2. Yeni təhsil sistemində təlim-tərbiyə müəssisələrində pedaqoji texnologiyalardan istifadə olunması.
*İstifadə olunan ədəbiyatlar
1. Əliyev H. Təhsil millətin gələcəyidir. Bakı: Təhsil, 2002.
2. İlyasov M. Müəllimin pedaqoji ustalığı. Dərs vəsaiti. Bakı: Elm və təhsil, 2013.215s.
3.Həsənov A.Məktəbəqədər pedaqogika. Dərs vəsaiti. Bakı:“Nasir nəşriyyatı”.2000.367s.
4. Kazımov N. Pedaqoji ustalığın problemləri. Bakı: Çaşıoğlu, 2009.
5. İlyasov M. Müəllimin peşəkarlığı və pedaqoji səriştəlilik. Azərbaycan Respublikası Təhsil Prob- lemləri İnstitutu. “Elmi əsərlər”, Bakı, 2015, №1, səh.10-12.
6. ƏliyevV.Müəllim hazırlığı prosesində peşə keyfiyyətlərinin formalaşdırılması yolları. Bakı:
2010.
7. Əliyev H. Pedaqoji ustalığın əsasları. Bakı: ADPU, 1999.
4. Müəllim peşakarlığının inkişaf istiqamətləri
Müəllim peşəkarlığının inkişafı pedaqoji fəaliyyətdə yeniliklərin, innovasiyaların tətbiqinin rolu.
Təhsilin əhəmiyyətinin artması.
Konsepsiyaların, yanaşmaların, baxışların, düşüncələrin, mədəniyyətlərin və s.
polifoniyası (çoxcəhətliyi, rəngarəngliyi).
*İstifadə olunan tədris və öyrənmə metodu: Mövzü üzrə tapşırıqlar
Slaydlarla təqdimat hazırlamaq.
*İstifadə olunan ədəbiyatlar
1. Əliyev H. Təhsil millətin gələcəyidir. Bakı: Təhsil, 2002.
2. İlyasov M. Müəllimin pedaqoji ustalığı. Dərs vəsaiti. Bakı: Elm və təhsil, 2013.215s.
3.Həsənov A.Məktəbəqədər pedaqogika. Dərs vəsaiti. Bakı:“Nasir nəşriyyatı”.2000.367s.
4. Kazımov N. Pedaqoji ustalığın problemləri. Bakı: Çaşıoğlu, 2009.
5. İlyasov M. Müəllimin peşəkarlığı və pedaqoji səriştəlilik. Azərbaycan Respublikası Təhsil Prob- lemləri İnstitutu. “Elmi əsərlər”, Bakı, 2015, №1, səh.10-12.
Dostları ilə paylaş: |
