60 Ta’lim funksiyalari qaysi javobda to‘g ‘ri ko‘rsatilgan?
A) Bilim, ko‘nikma, malaka hosil qilish
B) 0 ‘quv fanlari mazmunini o ‘zlashtirib olish
D) Bilim berish, tarbiyalash, rivojlantirish
E) Tevarak-atrofdagi voqealarni tushuntirish
61 ≪Darsning boshlanishini tashkil etish uy vazifasini tekshirish, darsning maqsadi va vazifalarini bayon qilish, yangi materiallarniи tushuntirish, mustahkamlash, darsga yakun yasash va uyga vazifa berish≫ tuzilishidagi darsning tipini ko‘rsating?
A) Kombinatsion (aralash) dars
B) Bilimlarni takrorlash va mustahkamlash darsi
D) Yangi bilimlarni o ‘rganish darsi
E) Umumiylashtirish darsi
62. ≪Sinf-dars tizimi≫ning asoschisi kim?
A) Avloniy
B) Hamza
D) Komenskiy
E) Shakuriy
63.Pedagogikada ta’lim oluvchilarning ta’lim olganligini tashxislash
va nazorat qilishning qanday tamoyillari mavjud?
A) xolislik, tizimlilik, ko‘rgazmalilik
B) obyektivlik, tizimlilik, sistemalilik
D) sistemalilik, ko'rgazmalilik, oshkoralik
E) xolislik, obyektivlik, sistemalilik
64. Baholash nima?
A) o‘quvchining biumiga baho qo‘yish
B) 0‘quvchining o ‘zlashtirishini aniqlash usuli
D) bilim, ko'nikma va malakalarni o ‘quv dasturida ko‘rsatilgan
etalon (ko‘rsatkich, qolip, o ‘lchagich)lar bilan solishtirish
E) o ‘quvchilarning fan bo‘yicha egallagan bilim, ko‘nikma va
malakalarni aniqlash
65 O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarining yakuniy nazorati nima?
A) o‘quvchilardan so‘rash;
B) yangi bilimlarni mustahkamlash vaqtida so‘rash;
D) bo‘lim yakuni, chorak oxirida, yarim yil yoki o‘quv yili oxirida so‘rash;
E) dars yakunida so‘rash.
66. ≪Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to‘g ‘risidagi muvaqqat Nizom≫ga
Dostları ilə paylaş: |
