Tolipova t

Yulduzcha guruhiga


O‘qituvchi: Guruhlardan tarqatmalarni yig‘ib olib, javoblarni o‘qib ko‘radi. To‘g‘ri javob bergan guruh rahbatlantiriladi.
O‘qituvchi: Bugun darsimizda o‘rgangan sayyoralarda hayot bormi?
O‘quvchilar: Hayot yo‘q ekan.
O‘qituvchi: Nima uchun?
O‘quvchilar: Chunki sayyoralar juda sovuq, ba’zida esa juda
issiq.
O‘qituvchi: To‘g‘ri bolajonlar, Demak bizning yerimiz hamma
sayyoralardan yaxshi ekan-a. Shuning uchun biz yerimizni sevishimiz, unga mehribon bo‘lishimiz kerak ekan.

O‘quvchilar bilimini baholash

2. 
   bosqich. Guruhlar rag‘batlantiriladi. Dars davomida faol qatnashgan o‘quvchilar ham rag‘batlantiriladi.
   
3. 
   bosqich. Uyga vazifa beriladi. «Quyosh sistemasi va sayyoralar» mavzusini o‘qib kelish. Quyosh sistemasidagi har bir sayyorani chizib kelish va ularning nomlarini yozib berish. Tayanch so‘zlarni yod olish.
   

«Cho‘llarimiz tabiati»mavzusida 1 soatlik dars ishlanma

namunasi

(4-sinflar uchun) Darsning maqsadi:

1. 
   Ta’limiy:mavzu matnini iqtisodiy bilimlar bilan bog‚lab
   

olib borish;

2. 
   Tarbiyaviy: tabiatga nisbatan oqilona munosabatda bo‘lish. Tevarak atrofdagi har bir unsundan foydalanish va
   

ularning qadriga yetish, avaylab-asrash;

3. 
   Rivojlantiruvchi: egallangan bilim va ko‘nikmalarni
   

rivojlantirish.
Darsning jihozi: 4-sinf tabiatshunoslik darsligi, Vatanimiz xaritasi, test topshiriqlari, kartochkalar, ekran, kompyuter, video rolik, slaydlar,mavzuga oid rasmlar.
Darsning borishi:

1.