162
Nuqt madaniyati va notiqlik san’atining xususiyatlari va turlari mavzusini
zamonaviy pedagogik texnologiyaning "Agar men" zanjirli rolli o‘yin usulida
tashkil etish va o‘tkazish
SENARIYSI
Dars mavzusi; (amaliy mashg‘ulot) Notiqlik san’atining xususiyatlari va turlari
Darsning ta’limiy maqsadi: Ritorikapremeti - og‘aki va yozma nutqni
tinglovchilarga jonli, ifodali va ta’sirchan etkazish malakasini egallash haqida
tushuncha berish
Darsning tarbiyaviy maqsadi; Ritorikapredmeti - og‘zaki va yozma nutqni
tinglovchilarga jonli, ifodali va ta’sirchan etkazish malakasini egallash haqida
tushuncha beradi. Chiroyli so‘zlash nazariyasi - ritorika. Til va nutq. Ichki va tashki
nutq. Til boyligi. Nutqning aniqligi ma’lumot berish.
Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: Talabalarning axloqiy tafakkurini yuqsaltirish,
nutq madaniyatini inson xayotidagi o‘rnini xis qilish hamda qo‘llay
bilish
ko‘nikmalarini paydo qiluvchi madaniyatni rivojlantirishdan nborat.
Darsda foydalaniladigan texnologiya:
Rolli zanjir usuli. "Agar men "
Darsning borishi:
1. Tashkshiy qism.
2. Talabalarni amaliy mashgulotning mavzusi, maqsadi va borishi bilan
tanishtirish
Darsni o‘kituvchi kirish so‘zi bilan ochadi. U kirish so‘zida amaliy mashg‘ulotning
mavzusi, maqsadi va borishi
bilan talabalarni tanishtirib, bugungi kunda jamiyatda
muomala madaniyatining o‘rni uni ko‘llash usullari, ichki
va tashki nutqdan unumli
foydalanish, tilning boyligidan faxrlanish, nutqning aniqligi haqida fikr bildiradi.
3.
Rolli o‘yinni o‘tkazish.
Bunda 15 ta talaba qatnashadi. Berilgan ob’ekt sifatida rolga kirib, obrazga kirib
163
o‘qib beradilar.
Ularning nutqlari eshitilgandan so‘ng ularga talabalarning o‘zi baxo beradilar.
O‘yin oxirida o‘kituvchi tomonidan xulosalanadi. Jami bu o‘yni orqali 25-30 kishini
baxolash mumkin.
Bozorga tushgan edim. Ish kuni bo‘lishiga qaramay odam!
Mazzam yuqroq, ertaga ishga borolmayman; Mazza qilib dam oling, yaxshilab
sog‘ayib keting, keyin gaplashamiz.
O‘rtoq rafiqam! Ijozat bersangiz, xushchaqchaq xayotimizni sharaf bilan davom
ettirib, oilaviy burchimizni namunali bajarib kelayotganimizga bir yil to‘lgan kunda
bevosita tabrik etishga, bu kamchiliklarga qaramay, turmushimizni a’lo darajada olib
borayotganimizga, hech qanday shak - shubha bo‘lishi mumkin emas, deb hisoblash
mumkin. (A.Qaxxor)
Ota uni ko‘rib qarg‘ishga og‘iz ochdi - yu, lekin qarg‘ayolmadi, "Bo‘ying
o‘zilmasin bolam" deb xungrab yubordi. Xoling shu bo‘lsa, axvolingga voy, er
olmaydi, boshimga yostiq bo‘lasan. (A.Qaxxor)
Hali yurt surib yotganlaring shular, degin. Qovog‘ini qara, qovog‘ini. Vey
o‘sha obergan shaharingni sholvoringga solib beray..Choy - chaqasini undan - bundan
qilib, taralasini tortib yurgan Toshpulating etti yarim so‘lkavoyni tag‘in kaysi
go‘sxo‘rdan olsin, a, yo bobog‘imni sotib beraymi? Yoki sayratmamnimi? Etigim
bo‘lsa-ku, o‘n besh kundan beri garovda, choponni bo‘lsa o‘tkan kuni ko‘zingni
oldida uch so‘lkavoyga sotdim. O‘rgildime! Quy endi. Xudo xaqi, galavam aynadi.
Umed bilan kellim, bozordan quruq kaytmay deyman, bunga 50 tillo beray; xay
deng endi. (S. Ayniy)
Yildan yilga zamonani er yutvotti, egachi! Erkak – ku, erkak, yoshlarni ham
xudo teng teppasidan urib, tovonidan chiqarvotti, men sizga qoqindiq! Sizga yolg‘on,
xudoga chin, jonim o‘rgilsin, bir zamon terazadan muralasam, bir uy xotin - erkak
aralash! Jonim "xiqq" etdi - yu xalqumumga keldi turdi.
Buni qarangki, ikkam o‘ttiz yildan baqqa mana shu behosiyat ostonai
nomuborakda mingdan ortiq xotin. Bizdaqa peshonasi to‘mtok, sho‘rpeshona
qurumsoqqa birortasi ham tegmapti - e! Voy seni bekorchilikda yaratgan xudoyimdan