Tobe tipli shaxs esa suhbatdoshning qarashlariga moslashadi, doimo yon berishga tayyor, shuning uchun u kam janjallashadi, lekin yomon ko'rib qolgan odami bilan umuman gaplashmaydi. Suhbat sharoitidagina u asta-sekin o'zining dadilligini ko'rsatishi, ochiq gaplashishi, ba'zan e'tirozlar bildirishi mumkin. Tobe shaxsli bolalarni rag'batlantirish maqsadga muvofiqdir, shuning uchun ham ularni maqtab turish, gapirayotganda ko'zlar, yuz ifodalari bilan ularni ruhan qo'llab turish kerak. Biror qarorga kelish kerak bo'lib qolsa, bu shaxs qarorni yaxshisi siz qabul qilishingizni xohlaydi, chunki javobgarlikni bo'yniga olishni istamaydi.
Yuqorida keltirilgan tiplarni kuzatar ekanmiz, barchasida yaxshi va yomon, noqulay sifatlar borligini ko'ramiz. Hayotda ko'pincha sof u yoki bu tip vakili uchramaydi, lekin u yoki bu vaziyatlarda takrorlanadigan fazilatlarga qarab odamlarni tiplarga bo'lamiz. Bundan tashqari, bir marta ko'rishda odam haqida xulosa chiqarib bo'lmaydi. Uni turli sharoitlarda bir necha marta kuzatish lozim.
Mavzu yuzasidan qisqacha xulosa:
Ushbu mavzuda shaxsning ijtimoiy munosabatlarda mavqei, roli, ustanovkalari, talablar tizimi, ijtimoiylashuvi xususiyatlari, muloqot davomida namoyon bo'ladigan turli toifalari to'g'risida ma'lumot va tushunchalar berilgan.
TAKRORLASH UCHUN SAVOLLAR.
Seminar mashg‘ulotlarida muhokama qilinadigan savollar.
. 1. Shaxsni o'rganishning ijtimoiy psixologiya uchun o'ziga xosligi.
Shaxsning ijtimoiy ustanovkalari.
Shaxs tiplari va ularning ijtimoiy psixologik xarakteristikasi
Mustaqil ish va referat uchun mavzular.
Shaxsni o'rganishning ijtimoiy psixologiya uchun o'ziga xosligi.
Shaxsning ijtimoiy ustanovkalari.
Shaxs tiplari va ularning ijtimoiy psixologik xarakteristikasi.
Mavzu yuzasidan adabiyotlar ro'yxati.
Karimov I.A. O‘zbekistonda demoqratik o‘zgarishlarni yanada chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyati asoslarini shakllantirishning asosiy yo‘nalishlari.- “Turkiston”, 2002 yil 31 avgust
Karimov I.A. Bizning bosh maqsadimiz - jamiyatni demoqratlashtirish va yangilash, mamlakatni modernizatsiya va isloh etishdir. T.: “O‘zbekiston”, 2005.-96 b.
Godfrua J. Chto takoe psixologiya: V 2-x t. T.1. Per. s frans. M., Mir, 1992. -496 s.
Nemov R.S. «Psixologiya». Kn.1. - M., 2003
“Psixologiya” Uch. T-2. “Prospekt”. Moskva - 2004.
Psixologiya i pedagogika. Pod redaksiey A.A.Radugina. Izd. “Sentr” 2003
Gamilton. Ya.S. “Chto takoe psixologiya”. “Piter”, 2002.
Ananev B.G. “Chelovek kak predmet poznaniya”. “Piter”, 2001.
Drujinina V. “Psixologiya “. Uchebnik. “Piter”, 2003.
Burlachuk F. Psixodiagnostika. “Piter”, 2002.
Ayzenk M. Psixologiya dlya nacliinayumix. “Piter”, 2000.
Bolotova A.K, Makarova I.V. Prikladnaya Psixologiya: Uchebnik dlya vuzov.- M.Aspekt Press, 2002 - 383 s.
Mavzu yuzasidan internet tarmog'i bo'yicha veb-saytlar ro'yhati:
www.expert.psychology.ru
www.psycho.all.ru
www.psychology.net.ru
www.psy.piter.com
4 - ma’ruza. SHAXSNING IJTIMOIY FAOLLIGI. IJTIMOIY XULQ MOTIVATSIYASI.
ANGLANGAN VA ANGLANMAGAN MOTIVLAR.
Dostları ilə paylaş: |
