Toshkent iqtisodiyot pedagogika instituti “tasdiqlayman” O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor B. E. Izbasarov

1. O‘qituvchining barcha topshiriqlarini bajarib kelishi.
2. Talabalr rasmiy ish hujjatlarni mashq qilishi va husnixat daftariga yozishi.
3. Amaliy mashg‘ulotda faol ishtirok etish.
4. Talabalarni xattaxtada rasmiy ish hujjatlarni husnixat qoidasi asosida yozishni mashq qilishi.

Ta’lim metodi va texnikasi		genetik metod, analitik metod, suhbat.
Ta’lim vositasi		Proektor
Ta’lim shakli		Yakka tartibdagi savol-javob, kichik guruhlarda ishlash
Ta’lim sharti		Auditoriya, TSOdan foydalanish
Dars bosqichlari va vaqti	O‘qituvchi		Talaba
1-bosqich Kirish (5 daqiqa)	1.Amaliy mashg‘ulot mavzusini (Harflarni yuqori qismidan tutashtirish..) s 2. Amaliy mashg‘ulot maqsadini 3. Amaliy mashg‘ulot rejasini e’lon qilish.		Eshitadi, yozadi, javob beradi.
2-bosqich Bilimlarni faollashtirish (15 daqiqa)	Metod. Aqliy hujum, suhbat. Maqsad. Talabalarning boshlang‘ich sinflarda husnixatga o‘rgatish tamoyillari bo‘yicha fikrlarini aniqlash.		Muhokama uchun savol-topshiriqlarga talabalarning javobi
3-bosqich Umumlashtirish (55 daqiqa)	Topshiriq.. Talabalrga rasmiy ish hujjatlarni husnixat qoidasi asosida yozishni mashq qilish va husnixat daftariga yozish.. B, D, E, F, G, H, J, K, O`, I, O, P, Q, R. Talabalarning husnixat daftarlariga yozgan mashqlarni tekshirib, aniqlangan xato-kamchiliklarni tahlil qilish.
4-bosqich Yakuniy bosqich (5 daqiqa)	Talabalarni xatolarini tahlil qilish. Eng yaxshi yozilgan husnixat namunalarini baholash.

Talabalarning boshlang‘ich sinflarda husnixatga o‘rgatish tamoyillari bo‘yicha fikrlarini aniqlash. Savollar.
1. Husnixatga o‘rgatishda qaysi tamoyillarga amal qilinadi?
2. Husnixatga o‘rgatishda ongillik tamoyiliga qanday amal qilinadi?
3. Husnixatga o‘rgatishda genetik tamoyilining ahamiyatini tushuntiring.
4. Takrorlash tamoyili deganda nimani tushunasiz?
5. Husnixatga o‘rgatishda qanday ko‘rgazmalardan foydalaniladi?
6. 1-4-sinf o‘quvchilarini husnixatga o‘rgatishda ularning qaysi holatlari hisobga olinadi?
7. O‘quv va yozuvning o‘zaro aloqadorligi nimalarda namoyon bo‘ladi?