Vaqti: 2 soat
|
Talabalar soni: 30 ta
|
Mashg’ulot shakli
|
Amaliy mashg’ulot
|
Amaliy mashg’ulot rejasi
|
1. Talabalarni bir soatlik husnixat darsining tuzilishi bilan tanishtirish.
2. Bir soatlik husnixat darsiga o`quv matеriali tanlash.
3. Aniq bir mavzu uchun dars ishlanmasi tayyorlash.
|
O’quv mashg’ulotning maqsadi
|
Talabalarga bir soatlik husnixat darsining ishlanmasini tayyorlashni amaliy o`rgatish.
|
O’qituvchining vazifasi:
Talabalarning darsga tayyorgarligini tekshirish. O`tilgan mavzularni mustahkamlash.
Talabalarga har bir darsni o`tishdan oldin uni yaxshilab rеjalashtirish, uning maqsad va vazifalarini bеlgilash to’g’risidagi bilimlarini shakllantirish.
|
O’quv faoliyatining natijasi
Talabalar bilishi kerak
1. O’qituvchining barcha topshiriqlarini bajarib kelishi.
2. Talabalarni 1-4- sinflar uchun bir soatlik dars ishlanmasini tayyorlashga o’rgatish.
3. Amaliy mashg’ulotda faol ishtirok etish.
|
Ta’lim metodi va texnikasi
|
Aqliy hujun, klastеr,suhbat.
|
Ta’lim vositasi
|
Proektor
|
Ta’lim shakli
|
Yakka tartibdagi savol-javob, kichik guruhlarda ishlash
|
Ta’lim sharti
|
Auditoriya, TSOdan foydalanish
|
Dars bosqichlari va vaqti
|
O’qituvchi
|
Talaba
|
1-bosqich
Kirish
(5 daqiqa)
|
1.Amaliy mashg’ulot mavzusini
(1-4- sinflar uchun bir soatlik dars ishlanmasini tayyorlash.) s2. Amaliy mashg’ulot maqsadini
3. Amaliy mashg’ulot rejasini
e’lon qilish.
|
Eshitadi, yozadi, javob beradi.
|
2-bosqich
Bilimlarni aktuallashtirish (10 daqiqa)
|
|
