Uniglobal of Journal Social Sciences and Humanities Vol. Issue. 1 (2022) p. 37-43

3. 
Findings and Discussion 
 
3.1 
Data Description 
The data obtained in this study consisted of data from the pre-test and post-test results, in the control class and the 
experimental class. The results of the pre-test are used as data to measure the initial ability to understand concepts 
(learning outcomes) of students, and the post test results are used to determine the final ability level of students after 
carrying out learning activities in terms of understanding concepts (learning outcomes) in the control class and 
experimental class. The data that the researchers described above are attached to each test and will be used to test the 
research hypotheses that have been formulated previously. The results of the data description analysis are. 
Table 1. Pre-Test data analysis 
Pre-test score 
Control Class 
Media Puzzle Assisted 
Guided Inquiry Class 
N 
Valid 
8 
33 
Mean 
42.50.00 
41.06.00 
Maximum 
53 
65 
Sum 
340 
1355 
Based on the table of pre-test scores, it shows that the average value of the control class is 42.5, and the guided 
inquiry class assisted by puzzle media is 41.06. The pre-test values for the control class and the experimental class have 
almost the same average value so that there is no difference in the abilities of the three classes. 
Table 2. Analysis of post test data 
Nilai Post -Test 
Control Class 
Media Puzzle Assisted 
Guided Inquiry Class 
N 
Valid 
8 
33 
Mean 
63.50.00 
82.48.00 
Minimum 
59 
65 
Maximum
71 
100 
Sum 
508 
2722 
Based on the table of post test scores, it shows that the average score for the control class is 63.5. and the guided 
inquiry class with the help of puzzle media was 82.48. In the post test scores for the control class and the experimental 
class there are differences, there is a significant average value with a Minimum Completeness Criterion of 65, so the 
control class has an average below the Minimum Completeness Criteria and the experimental class an average value 
above the Minimum Completeness Criteria. Based on the data above, a bar chart can be made for the results of the pre-
test and post-test for each class. The diagram of the results of the descriptive analysis are: 
Figure 1. Diagram of pre-test and post-test data analysis results 
Control Class 
Guided Class Inquiry 
Using Puzzle 

---

Karuniawati et al., Uniglobal of Journal Social Sciences and Humanities
Vol. 1 Issue. 1 (2022) p. 37-43
40