266
Tajriba o‘tkazish uchun turli predmetlar tasvirlangan 6 ta rasm ikki
seriyada va 6 ta so‘zlar to‘plami 2 qatorda kerak bo‘ladi. Ko‘rish xotirasi
o‘rganilayotganda quyidagi qo‘llanma beriladi: «Hozir men sizga turli
predmetlar tasvirlangan rasmlarni ko‘rsataman, siz ularning nomini
istalgan tartibda aytasiz. Rasmlarning har
biri 2 soniya ko‘rsatiladi, 10
soniya tanaffusdan keyin sinaluvchi predmetlarni hamda rasmda qo‘shib
qo‘yilgan predmetlarning nomini yozib boradi. Rasmlarning 2
-seriyasi
boshqa kuni, so‘zlar qatori bo‘yicha tajribalar ham boshqa kuni o‘tkaziladi.
Sinaluvch
iga quyidagi qo‘llanma beriladi: «Men hozir sizga so‘zlar
qatorini o‘qib beraman, siz bo‘lsa eshitib bo‘lganingizdan so‘ng, ularni
istalgan tartibda menga aytib berasiz». Tadqiqotchi tadqiqot qatoriga
sinaluvchi aytgan barcha so‘zlarni takrorlanganlarini ham, yo‘q so‘zlarini
qo‘shib qo‘yganlarini ham yo zib boradi. Olingan natijalar foizlarda
miqdoriy o‘lchash orqali tahlil qilinishi mumkin.
«Rasmda nima berkitilgan?» metodikasi
Ko‘rsatma: «Rasmda senga tanish bo‘lgan buyumlar chizilgan.
Ularning har birini birma-
bir aytib ber».
Vazifani bajarishga bir daqiqa vaqt beriladi.
Natijalarni baholash:
10 ball - vazifani 20 sekund davomida bajardi;
8-9 ball - vazifani 21-30 sekund davomida bajardi;
6-7 ball - vazifani 31-40 sekund davomida bajardi;
4-5 ball - vazifani 41-50 sekund davomida bajardi;
2-3 ball - vazifani 41-50 sekund davomida bajardi;
0-1 ball -
vazifani bajarishga 60 sekunddan ko‘p vaqt sarflab uni
bajara olmadi.
Rivojlanish darajasi:
10 ball - juda yuqori,
8-
Dostları ilə paylaş: 
