Universiteti umarov b. M., Norbekova b. Sh. Bolalar psixologiyasi

17.2. Maktabga tarbiya davridagi bolalarning nutq,
emotsional sohasi va psixodiagnostikasi
.........................................269
 
17.2.1. Bolada nutqni rivojlanishini psixodiagnostik imkoniyatlari.............270
17.2.2. Bolada
е
motsional sohadagi 
o’zgarishlar
va diagnostikasi.............272 
17.2.3. Qobiliyatlarni rivojlanishini diagnostika qilish.......................................274 
XVIII-bob. Bolaning maktabga tayyorgarligini psixologik
xususiyatlari va uning diagnostikasi
................................................278 
18.1. Bolaning maktabga tayyorgarligini
psixologik xususiyatlari
..............................................................................278
 
18.1.1. Bolaning maktabga tayyorligining psixologik xususiyatlari............278 
18.1.2. Maktabga intellektual tayyorgarlik...............................................................280 
18.1.3. Maktabga ijtimoiy tayyorgarlik
 
...................................................................281 
18.1.4. Maktabga motivatsion tayyorgarlik............................................................283 
18.2. Bolalarning psixik jihatdan maktabga tayyorligini
aniqlash usullari
...............................................................................................285 

---

303 
18.2.1. Bolalarning psixik jihatdan maktabga tayyorligini
aniqlashda testlardan foydalanish ...........................................................286 
18.2.2. Vaqtni moslashtira olish haqidagi bilimlarni aniqlash bo’limi 
bo’yicha test
-savolnoma.................................................................................286 
18.2.3.
 
“
Nima
 
uchun
?
”
 
testi..........................................................................................287 
18.2.4. Verbal tafakkur (kern-yerasek) testi........................................................288 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati......................................................296