Uzbek stationery

3. Muhimligiga qarab tartiblashtirish – Rang qiymati berish
Har biri to‘rt so‘zdan iborat bo‘lgan o‘nta guruhga tegishli rang (ushbu so‘zning Siz uchun qanchalik muhimlik darajasini bildiradigan son qiymat) qo‘yib chiqishingiz lozim bo‘ladi. Agarda biror-bir so‘z Sizni juda to‘g‘ri va aniq ta’riflab beradigan bo‘lsa, tegishli kvadratga 4 raqamini yozasiz, agar asosan to‘g‘ri ta’riflab bersa, 3 raqamini qo‘yasiz, unchalik to‘g‘ri ta’riflamasa, 2 raqamini yozasiz, agar ushbu so‘z Sizni batamom noto‘g‘ri ta’riflasa, u holda 1 raqamini yozib qo‘yasiz. Har bir guruhdagi to‘rt so‘zdan birortasi ham bir xil kat-talikdagi rang qiymati olishiga yo‘l qo‘ymaslik kerak, ya’ni ular 1, 2, 3 va 4 kattalikdagi rang kattaliklarni olishlari shart.
Yana bir marta eslatib o‘tamiz: 4 soni Sizga juda mos keladigan so‘zlar uchun, 1 soni Sizga tamoman mos kelmaydigan so‘zlar uchun.
4. Munosabatingiz (Reaksiyangiz)
Guruhlardagi so‘zlarga rang qiymati berish uchun o‘zingizning boshlang‘ich fikringiznigina inobatga olishingiz yaxshi natijalarga olib keladi. Bu borada «To‘g‘ri» yoki «Noto‘g‘ri» savol yoki javoblar yo‘q. Agar Siz o‘z ichki hissiyotingiz asosida baholovni amalga oshirsan-gizgina o‘zingizning kimligingizni aniq bilib olish imkoniyatiga ega bo‘lasiz.
5. Baholashni amalga oshirish
So‘zlar bilan aniqlangan hamma o‘nta ustunni bir vaqtning o‘zida to‘ldiring. Hozir birini, keyinchalik boshqasini to‘ldirish butunlay no-to‘g‘ri natijalarga olib kelishi mumkinligini yodda tuting.
6. Talab qilinadigan vaqt
Barcha o‘n vertikal so‘z ustunlarini to‘ldirish uchun 3 daqiqa ish-lating, xolos.
Barcha maslahatlar tushunarli bo‘lsa, endi quyidagi jadvalni diq-qat bilan to‘ldiring:

					a	b	c	d
a)□ odil (obyektiv)	□ mukam­mallikka intiladi	□ ishonchli	□ amaliyotchi	□ har tomonlama o‘rganadi
b)□ har bir narsani baholaydi	□ izla­­nuv­­­­chan	□ sifatga ahamiyat beradi	□ unumli (ratsional)	□ g‘oyalarga berilgan
c)□ hissiyotga berilgan	□ hayoti rang-barang	□ birovni aybla­­­maydigan	□ harakat­chan	□ Atrofda nimalar bo‘layotganini biladi
d)□ sezgir (intuitiv)	□ tavakkal-chilikni yoqtiradi	□ diqqat e’tiborli	□ juda diqqatli	□ yaratuvchan

a)□ ikir-chikirga diqqatni qaratadigan	□ realistik	□ tartibni yoqtira-digan	□ sabot-matonatli	□ natijaga yo‘nal-gan	a	b	c	d
b)□ mantiqli	□ manbalarga ilova qilishni yoqtiradigan	□ isbotni yoqtiradigan	□ tahlilchi (analitik)	□ qozi (sudya)
c)□ spontan	□ achinuvchan	□ tashqi muhitga bog‘liq	□ didli (estetik)	□ Boshqa insonlar ga bog‘liq
d)□ muammolarni xal qiladi	□ novator (ilg‘or, yangilik kirituvchi)	□ muam-molarni echishning xilma-xil yo‘llarini topadi	□ tajribalar qilishni yoqtiradi	□ amali-yotchi xayol-parast

Jami: CS AS AR CR


Hisoblash ketma-ketligi:
1. Besh so‘zdan iborat a) qatoridagi katakchalarda hosil bo‘lgan raqamlarni qo‘shing va natijani a ustunda a qator ro‘parasiga yozing. Qolgan barcha qatorlar uchun ham bu ishni amalga oshiring va natijalarni b, c, d ustun va qatorlarning kesishgan joylariga yozib chiqing.
Quyida joylashgan ikkinchi jadval katakchalari uchun ham bu ishni amalga oshiring.
2. Yuqorida va quyida joylashgan jadval a, b, c, d qatorlarining jami natijalarini ustunlar bo‘yicha yig‘ib CS, AS, AR, CR katakchalariga jamlab chiqing. Bu yerda quyidagi qisqartishlar kiritilgan:
CS – Concrete Sequental, Konkret va aniq ketma-ketlikda faoliyat ko‘rsatadigan ruhiyat (xarakter) turi.
CR – Concrete Random, Konkret (Aniq) va tasodifiy holda faoliyat ko‘rsatadigan ruhiyat (xarakter) turi.
AS – Abstract Sequental, Abstrakt va aniq ketma-ketlikda faoliyat ko‘rsatadigan ruhiyat (xarakter) turi.
AR – Abstract Random, Abstrakt va tasodifiy holda faoliyat ko‘rsatadigan ruhiyat (xarakter) turi.
Bular inson ruhiyati dominantalari yoki meditatsiya kanallari deb ham ataladi.