tamoyiligaasoslanibo‘qilganidanso‘ng,
birjufto‘quvchiquyidakeltirilganidekT-
chizmanituzishivabeshminutdankeyin,
chizmaningchaptomonidaso‘zyasalishihodisasiqandayhodisaekanligihaqidabeshmi
nutichidaqanchao‘ylabtopishmumkinbo‘lganshunchasababniyozishimumkin.
So‘ngra besh minut mobaynida ular bu fikrga qarshi iloji boricha ko‘p sababni
keltirishlari kerak. Ana shu vaqt oxirida ular yana besh minut mobaynida o‘z T-
chizmalarini boshqa juftlik chizmalari bilan taqqoslashlari mumkin.
So‘zyasalishiqandayhodisa?
So‘zyasalishiqandayhodisa?
So‘zyasalishinutqiyhodisa.
Unutqdahosilbo‘ladi.
Nutqjarayonidahosilbo‘lganyasalmaniy
anao‘zo‘rnigaqaytaribbo‘lmaydi.
So‘zyasalishitilhodisasi.
Utilningimkoniyatlarisifatidatilninglug‘a
viyboyliginioshiruvchiichkiimkoniyatlar
idanbiridir.
Pedagogik texnologiyalar sohasidagi yangi izlanishlar bilan tanishish,
o‘qitishning faol usullarini bilish va qo‘llay olish har bir pedagog oldiga
qo‘yayotgan zamon talablarining asosiylaridandir.
Dostları ilə paylaş: 
