78
II BOB BO‘YICHA XULOSA
Ushbu bob yuzasidan xulosaga kelar ekanmiz, bugungi kunda “Yoshlarga
ta’lim-tarbiya berish davlatimizning diqqat markazida bo‘lgan va bo‘lib kelmoqda;
ularni baxtli barkamol avlod qilib tarbyalash; o‘z iste’dodlarini to‘la nomoyon
etish uchun zarur bo‘lgan barcha shart-sharoitlar yaratilgan va yartilmoqda.
Mamlakatimizda amalga oshirilayotgan ta’lim siyosatining muhim maqsadlaridan
biri yosh avlodni har tomonlama barkamol insonlar qilib tarbiyalashdir. Albatta,
barkamol inson deganda, ma’naviy jihatdan yetuk, o‘z vatanining tarixi, buguni va
kelajagi uchun qayg‘uradigan, shuningdek jamiyatning iqtisodiy taraqqiyotiga o‘z
xissasini qo‘shish ishtiyoqida yonib yashaydigan shaxsni tushunish bugungi kun
talabiga mos keladi. Lekin ushbu tushunchaga taxliliy yondashilsa, uning naqadar
serqirra, murakkab va xar tomonlama umuminsoniy qadriyatlarga mos kelishini
idrok etish mumkin.
Bu holatda Bolalar uylarida ulg’ayayotgan bolalarning psixik, ma’naviy va
intellektual jihatdan mutanosib ravishda rivojlanishlari uchun zarur deb
hisoblangan ilmiy bilimlarga tayanamiz.
79
III bob. Mehribonlik uyi tarbiyalanuvchilarining ijtimoiylashuvida
muloqotchanlikka kirishish muammosining amaliy tahlili
3.1. Mehribonlik uyi tarbiyalanuvchilarining ijtimoiylashuvida
Dostları ilə paylaş: |
