X. G’ulomova, G. Mamatova,Sh. Yo’ldosheva, H. Boqiyeva, A. Sobirova

9-
§
§
§
§.
1-4-SINFLARDA HUSNIXAT DARSLARI 
Boshlang’ich sinf o’quvchilari husnixat malakalarini o’qtuvchilarning o’zlari
tayyorlaydilar. Matn tanlashda quyidagilarga rioya qilish lozim.
-

umumdidaktik talablar asosida tanlanadi

-

materiallarning mavsumga mos bo’lishi

-

bosqichli ketma-ketlik tamoyiliga amal qilinishi

-

husnixat materialining o’rganiladigan mavzu bilan bog’lanishiga

-

imlo bilan bog’lanishiga

-

bolalar hayoti bilan bog’lanishiga

-

ajratilgan vaqtga mosligiga

Amaldagi dasturga muvofiq boshlang’ich sinflarda husnixat: 1) bir dars
ajratiladi 2-dasrning ma’lum daqiqalari ajratiladi.
1-sinfda husnixat yuzasidan o’quvchilarda quyidagi malakalarni
shakllantirish ko’zda tutiladi.
-

yozuv jarayonida partada to’g’ri o’tirish;

-

daftarni 65 gradus qiyalikda qo’yish;

-

ruchkani to’g’ri ushlash;

-

yozuv chiziqlarini farqlash;

-

so’zlar orasidagi bir xil tenglikda saqlanishi.

Dastur talablarini to’liq amalga oshirish uchun ishni rejalashtirib olish lozim.
Rejalashtirishda husnixarga o’rganish jarayonida ish turlarining qiziqarli va turli
tuman bo’lishiga e’tibor qaratiladi.
Boshlang’ich sinfda o’quv dasturi;1-sinfning ikkinchi yarim yilida o’qituvchi

58
husnixatga o’rgatishni ona tili darslariga qo’shib olib boradi. Bu davrga kelib

yozuv sharti ham o’zgaradi. O’quvchilarning daftarida harf namunasi yo’qligi
tufayli ular qo’shishga bir qancha shartlarni bajaradilar. Jumladan bosma harfni
yozma harfga aylantiradilar. Bundan tashqari mashq shartlari ham bajarilishi
lozim. O’qituvchi husnixat daqiqasini rejalashtirihda albatta yuqoridagi
holatlarni hisobga olishi lozim.
Shuningdek, ikkinchi sinfda chiroyli yozuv malakasini shakllantirish quyidagi
vazifalarni o’z ichiga oladi:
1.

Partada to’g’ri o’tirish, ruchkani ushlash, daftarni to’g’ri tutish.

2.

O’quvchilarda chiroyli yozishga qiziqish uyg’otish

3.

Husnihat darslarini sanoq-ohang usullari va jismoniy mashqlar bilan bog’lab

olib borish
4.

O’quvchilarning chamalab yozish qobiliyatlarini o’stiruvchi mashqlar

bajartirish
5.

Qo’l va barmoq muskullari harakatini o’tiruvchi mashqlar bajartirish

6.

Harflarni qo’l harakatini uzmasdan tutashtirib yozishga o’rgatish

7.

Kichik va bosh harflarni ajratib yozishga o’rgatish

8.

Xato yozilgan harflar yuzasidan mashqlar bajarirish

9.

Darsda yozib mashq qilish