|
Riy.III.9. Şagird müstəvi fiqurlarının qrafiki təsvirləri və modellərini yarada bilər.
Nəticə göz önündədir, əgər şagird:
-
Həndəsi fiqurun sözlə təsvirinə əsasən bu fiqurun qrafik təsvirini yarada bilirsə;
-
Müstəvidə həndəsi fiqurların modellərini verilmiş cəmlərdən seçə və göstərilən konfiqurasiyanı/fiquru yarada bilirsə;
-
Müstəvidə həndəsi fiqurun qrafik təsvirini və ya modelini göstərilən fiqurun/fiqurların alınması üçün üzvləşdirə bilirsə.
Riy.III.10. Şagird əşyalar və fiqurların düzxətli ölçülərini və obyektlər arasında məsafələri tapa bilər.
Nəticə göz önündədir, əgər şagird:
-
Əşyanın düzxətli ölçülərini qeyri-standart vahidlərlə (məsələn, qarışla) tapa bilərsə, sonra onu standart vahidlərdən istifadə etməklə qiymətləndirə bilirsə; standart vahidlərdən istifadə etmənin zərurəti barədə mülahizə yürüdə bilirsə;
-
Obyektlərin düzxətli ölçülərini (o cümlədən qarşılıqlı tamamlama ilə) fərqləndirə və qiymətləndirə bilirsə və müqayisənin nəticəsini müvafiq terminlərlə (məsələn, uzun, qısa, tən) əks etdirə bilirsə;
-
Xətkeşdən istifadə etməklə fiqurların yanlarını ölçə bilirsə və ölçmənin nəticəsini hər hansı bir standart vahiddə (məsələn, 3sm və ya 30sm) qeyd edə bilirsə.
Dostları ilə paylaş: |
