Fanni o’qitishda foydalaniladigan zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar Fanning o’qitilishida yangi pedagogik va axborot texnologiyalaridan unumli foydalanish ko’zda tutiladi. Nazariy ma’lumotlar amaliyot va ko’rgazmalilik bilan mustahkamlangandagina, chuqur bilimga ega bo‘lishi mumkin. Shuning uchun dasturda amaliy-laboratoriya ishlariga katta e’tibor qaratilgan.
Talabalarning “Multimedia tizimlari va texnologiyalari” o’quv fanini o’zlashtirishlari uchun o’qitishning ilg’or va zamonaviy usullaridan foydalanish, yangi axborot-kommunikatsiya va pedagogik texnologiyalarini tadbiq qilish muhim ahamiyatga egadir.
Fanni o’qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo’llashda ta’lim jarayonini optimallashtirish uchun omil bo’ladigan pedagogik texnologiyalardan “Fikrlar xujumi”, “Klaster” metodi, “Bumerang”, “Skorobey”, “Tarozi”, “Elpig’ich” texnologiyasi va boshqalardan foydalaniladi.
Fanni o’zlashtirishda darslik, o’quv va uslubiy qo’llanmalar, elektron materiallar, tarqatma materiallar, virtual kartochkalar foydalaniladi. Nazariy ma’lumotlar amaliyot va ko’rgazmalilik bilan mustaxkamlashi kerak. Amaliy- laboratoriya ishlari kompyuter yordamida o’tkaziladi.
Asosiy qism Fanning nazariy mashg’ulotlari mazmuni Multimedia texnologiyalari haqida umumiy tushunchalar. Multimedia tushunchasi, multimedia vosita va texnologiya sifatida. Multimedia texnologiyalari haqida tushuncha: multimedia-axborot turlari, multimedianing texnik ta’minoti, multimediali axborotlarni almashishni tashkil etish.
Multimediali ilovalarni yaratish texnologiyasi. Grafik ma’lumotlar: videotizimlar va ularni sozlash, grafik ma’lumotlarni taqdim etish uchun qo’llaniladigan asosiy fayl formatlari, fayl formatlarini o’zgartirish, grafik ma’lumotlarni hosil qilish, namoyish etish va tahrirlash dasturlari, Windows da grafika bilan ishlash, animasiya vositalari.
PowerPoint dasturining grafiklarga animatsiyalar o‘rnatish.
CorelDraw dasturining multimediali imkoniyatlari.
Flash dasturining multimediali imkoniyatlari.
3DMax dasturining multimediali imkoniyatlari.
