Yangi biUmlami bayon etish darsi. Uning tuziUshi: darsning boshlanishini tashkil etish; darsning maqsad va vazifalarini bayon etish, yangi materialni tushuntirishga tayyorgarlik ko‘rish (uy vazifasini tekshirish, awalgi materiaUami qaytarish va hokazo), yangi materiahii tushuntirish, darsni yakunlash va uyga vazifa berish. EgaUangan biUmlami mustahkamlash darsi. Uning tuziUshi:
www.ziyouz.com kutubxonasi
darsning boshlanishini tashkil etish, darsning maqsad va vazifalarini bayon etish, egallangan bilimlami mustahkamlash, darsni yakunlash va uyga vazifa berish.
3.Umumlashtirish va takrorlash darsi. Uning tuziiishi: darsning boshlanishini tashkil etish, darsning maqsad va vazifalarini bayon etish, o‘quv materialini umumlashtirish va tizimga solish, darsni yakunlash va uyga vazifa berish. Nazorat darsi. Uning tuzilishi: nazorat maqsadi va ishning tashkil qilinishi tartibini tushuntirish, nazorat mazmuni va uni bajarish usullari bilan tanishtirish, o‘quvchilaming mustaqil ishlashi, darsga yakun yasash.
Aralash dars. Uning tuzilishi: darsning boshlanishini tashkil etish, uy vazifasini tekshirish, dars maqsadi va vazifalarini bayon etish, takrorlash. Darsni yakunlash va uyga vazifa berish.
Maktab amaliyotida boshqa turdagi darslar - musobaqa darslari, maslahat darslari, bir-biriga o‘rgatish darslari, ma’ruza darslari ham o‘tkaziladi.
18.3. Ma’ruza
Ma’ruza —an’anaviy ravishda oliy o‘quv yurtidagi ta’limni tashkil etishning etakchi shakli. Uning asosiy didaktik maqsadi talabalar keyinchalik o‘quv materialini o‘zlashtirishlari uchun mo‘ljal beruvchi asosni shakllantirishdan iborat. Ma’ruza o‘quv mashg‘ulotlarining barcha shakllari uchun metodologik va tashkiliy asos bo‘lib xizmat qiladi. Har qanday ma’ruzaning umumiy tuzilishi quyidagi tartib bo‘yicha ish tutilishini belgilab beradi: mavzuni e’lon qilish, ma’ruza rejasi va mazmuni mustaqil o‘rganish uchun tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxatini bayon etish, rejaga rioya qilgan holda material bilan tanishtirish. Ma’ruzaga qo‘yiladigan asosiy talablar quyidagilardan iborat:
