Zamonaviy lingvodidaktika prinsplari va integratsiyasining nazariy asoslari

2022 
№ 2
47 
tilini kasbiy yo'naltirilgan o'qitishning didaktik jarayonidir. Tadqiqot predmeti kasbiy muloqot 
sohasida chet tilini o‘qitish metodikasi sifatida kasbiy lingvodidaktikani shakllantirish 
muammosi hisoblanadi. 
Foydalanilgan adabiyotlar 
1.
Shayxislamov, N. (2020). Nutqning paralingvistik va ekstralingvistik vositalari. 
Ўзбекистонда илмий-амалий тадқиқотлар
, 36-37. 
2.
Shofqorov, A. M., Shayxislamov,N.Z. (2020). O‘ZBEK VA INGLIZ TILIDAGI 
MAQOLLARDA “DO’STLIK” KONSEPTI IFODALANISHI. 
Science and Education
, 
1 
(Special Issue 3). 
3.
Шукурова, М. А. (2020). СВЯЗЬ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ С КУЛЬТУРОЙ РУССКОГО И 
УЗБЕКСКОГО НАРОДОВ. 
Science and Education
, 
1
(Special Issue 3), 204-211. 
4.
Ахманова О.С. Очерки по общей и русской лексикологии. – Москва, 2004. – С. 208-210.
5.
Балли Ш. Общая лингвистика и вопросi французского язiка. - Москва: Эдиториал 
УРРС, 2001. – С. 87.