‘zbekiston respublikasi oliv va o rta maxsus ta’lim vazirligi

Empirik 
- hissiy tajriba asosidagi bilimlar va ulaming yagona 
manbaini hissiy tajriba deb tushunish.
Yakuniy nazorat 
- ta’lim oluvchilaming chorak yoki yarim 
yillik uchun belgilangan o‘quv materiallari bo‘yicha o‘zlashtirilgan 
bilim, ko‘nikma va malakalari darajasini aniqlash, baholash shakli.
Yakka ta’lim 
- ikki xil shaklda bo‘ladi: 1) bir o‘quvchini bir 
o‘qituvchi o‘qitishi - ta’limning juft shakli; 2) mustaqil ta’lim olish
- ta’Iimning yakka shakli.
Yakunlovchi davlat attestatsiyasi 
- bakalavr yoki magistr 
darajasiga qo‘yiladigan malaka talablariga muvofiq holda, ma’lum 
talab va tartibotlar vositasida (fanlar bo‘yicha davlat attestatsiyasi,
513

---

bitiruv ishi yoki magistrlik dissertatsiyasi himoyasi) bitiruvchi 
tomonidan oliy ta’lim dasturining bajarilishi sifatini baholash.
0 ‘z-o‘zini baholash 
- mavjud fazilatlari, xatti-harakati, xulq- 
atvorini tahlil qilish asosida o‘z shaxsiga baho berishga yo‘nal- 
tirilgan faoliyat usuli.
0 ‘z-o‘zini tarbiyalash metodlari 
- о‘quvchilaming o‘zini o‘zi 
idora qilishlari, turli о‘quvchilar organlari faoliyatida faol ishtirok 
etishlarini ta’minlash, ulaming ijtimoiy mavqelarini oshirish 
maqsadida qo ‘ llaniluvchi usullar.
0 ‘z-o‘zini tahlil (nazorat) qilish 
- o‘z shaxsi, mavjud fazilat­
lari, xatti-harakati, xulq-atvorini tahlil qilish, mavjud sifatlami 
boyitish yoki salbiy odatlami bartaraf etishga qaratilgan faoliyat 
usuli.
0 ‘z-o‘zini qayta tarbiyalash 
- shaxsning o‘zidagi salbiy odat- 
lar, xarakteridagi zararli sifatlami yo'qotish, ulami bartaraf etishga 
qaratilgan ichki faoliyat jarayoni.
0 ‘zlashtirish 
- ta’lim jarayonida ustuvor o‘rin tutuvchi ijti­
moiy talablarga muvofiq shaxs tomonidan muayyan xatti-harakat 
va xulq usullarining egallanishi.
0 ‘rgatish 
- tarbiyalanuvchilar ijtimoiy xulq-atvor ko‘nikma- 
lari, odatlarini shakllantirish maqsadida rejali va izchil tashkil 
qilinadigan turli harakatlar, amaliy ishlar.