Buxoro davlat pedagogika instituti 2 pps 21 s guruh talabasi Abidova Feruzaning rivojlanish psixologiyasi va pedagogika psixologiyasi fanidan tayyorlagan taqdimoti. Mavzu: yosh psixologiyasining tadqiqot metodlari reja
Buxoro davlat pedagogika instituti 2 PPs - 21 s guruh talabasi Abidova Feruzaning rivojlanish psixologiyasi va pedagogika psixologiyasi fanidan tayyorlagan taqdimoti.
Mavzu: YOSH PSIXOLOGIYASINING TADQIQOT METODLARI Reja: 1. Kuzatish va eksperiment yosh psixologiyasining asosiy metodi sifatida. 2. Tasdiqlovchi va shakllantiruvchi tadqiqot strategiyalari. 3. Tadqiqotning yordamchi metodlari. 4. Empirik tadqiqotlarni tashkil qilish sxemasi.
Metod (yun. "metodos" — bilish yoki tadqiqot yoʻli, nazariya, taʼlimot) — voqelikni amaliy va nazariy egallash, oʻzlashtirish, oʻrganish, bilish uchun yoʻlyoʻriklar, usullar majmuasi, falsafiy bilimlarni yaratish va asoslash usuli. Ta’lim - tarbiya jarayonida o‘quvchilarga individual yondashish uchun ularning individual - psixologik xususiyatlarini, o‘quvchilar shaxsining o‘ziga xosligini bilish, o‘rganish zarur. “Agar pedagogika odamni har jihatdan tarbiyalamoqchi bo‘lsa, u oldin o‘sha odamni ham har jihatdan bilib olishi kera”, — deb yozgan edi K.D. Ushinskiy.
Metod (yun. "metodos" — bilish yoki tadqiqot yoʻli, nazariya, taʼlimot) — voqelikni amaliy va nazariy egallash, oʻzlashtirish, oʻrganish, bilish uchun yoʻlyoʻriklar, usullar majmuasi, falsafiy bilimlarni yaratish va asoslash usuli. Ta’lim - tarbiya jarayonida o‘quvchilarga individual yondashish uchun ularning individual - psixologik xususiyatlarini, o‘quvchilar shaxsining o‘ziga xosligini bilish, o‘rganish zarur. “Agar pedagogika odamni har jihatdan tarbiyalamoqchi bo‘lsa, u oldin o‘sha odamni ham har jihatdan bilib olishi kera”, — deb yozgan edi K.D. Ushinskiy.
Yosh va pedagogik psixologiyaning metodlari faqat nazariy, ilmiy tadqiqot ishlari uchungina emas, balki kundalik, amaliy vazifalarni hal qilish uchun ham zarur.
Yosh va pedagogik psixologiyaning metodlari faqat nazariy, ilmiy tadqiqot ishlari uchungina emas, balki kundalik, amaliy vazifalarni hal qilish uchun ham zarur.
Rus psixologi B.G. Ananyevbo‘yicha tadqiqot metodlari 4 guruhga bo‘linadi:
