1
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС
ТАЬЛИМ ВАЗИРЛИГИ
АНДИЖОН ДАВЛАТ УНИВЕРСИТЕТИ
Хорижий тиллар факулътети
Олмон тили ва адабиёти кафедраси
Қўлёзма хуқуқида
МИРЗАХОНОВА ЗИЛОЛА
НЕМИС ВА ЎЗБЕК АДАБИЁТИДА ЎҚИТУВЧИ
ОБРАЗИНИНГ ТАЛҚИН ЭТИЛИШ ХУСУСИЯТИ
5111400- хорижий тил ва адабиёти таьлим йўналиши бўйича
бакалавр академик даражасини олиш учун
БИТИРУВ МАЛАКАВИЙ ИШИ
Илмий рахбар: И. ЖАББОРОВ
Андижон – 2015
2
M U N D A R I J A
Kirish ……………………………………………………………………………..3
Haynrix Mann ijodiy biografiyasi va unda “Proffessor Unrat” qissasini o`rni,
asar yozilgan tarixiy sharoit................................................................................. 10
Parda Tursun adabiiy faoliyati va “O`qituvchi” romani yozilgan tarixiy
sharoit.................................................................................................................. 16
Ikkala asar bosh qaxramonlari qiyofasidagi mushtarak va alohida xususiyatlar
haqida................................................................................................................... 34
“Proffessor
Unrat”
qissasida
“gimnaziya”
o`qituvchisi
obrazining
talqini…................................................................................................................ 42
O`qituvchilik
kasbi,
uning
huquqiy
demokratik
jamiyatdagi
o`rni…………...................................................................................................... 45
O`qituvchining kasbiy sifatlari............................................................................ 52
Pedagogik fikr tarixida o`qituvchi mahorati masalalari....................................... 56
XULOSA.............................................................................................................. 62
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO`YXATI.......................................... 64
