Darsning mustahkamlash bosqichida:
I.Insho mavzusi yuzasidan bahs-munozara:
“Otello timsoliga tavsif”
II..Mavzuga oid reja tuzish.
II.Qisqa fikrlarni yig`ish
Namuna:
Otello timsoliga tavsif
Reja :
1.Shekspir tragediyalarining jahon adabiyotida tutgan mavqei.
2.Manfaatparastlik va hasadgo’ylikning “Otello”tragediyasida aks ettirilishi
3.Arosatda qolgan muhabbat.
4.Ishonch,muhabbat va rashk…
III.Tuzilgan rejalar asosida asosiy fikrlarni og’zaki bayon qilish va o’quvchilar fikri asosida rejalardagi fikrlarni to’ldirish va o’quvchilarga kerakli ma’lumot va izohlarni berib,insho yozishga yo’naltirish.
Uyga vazifa:”Otello timsoliga tavsif”mavzusidagi inshoning qoralama nusxasini yozib kelish.
O’quvchilar bilimini baholash. Ko`rildi: MO`IBDO`: Norova N
4-86 Adabiyot 9-sinf Sana:
Mavzu: 10-nazorat ishi
Insho. Mavzu:”Otello timsoliga tavsif”
Darsning maqsadi:a) ta`limiy: o`quvchilarning olgan bilim va ko’nikmalari asosida bkmlarini nazorat qilish;
b) tarbiyaviy:o`quvchilar qalbida mehr-muhabbat,adolat,haqiqat,makr va jaholatga qarshi kurashish,jahon adabiyotiga qiziqish tuyg’ularini tarbiyalash;
d) rivojlantiruvchi:og`zaki va yozma nutqni o`stirish,fikrlash salohiyati va dunyoqarashini takomillashtirish;
Dars turi:nazorat;
Dars uslubi:reja tuzish,insho yozish;
Dars jihozi:nazorat ishi daftarlari,”Otello”asari.
Darsning borishi:
Tashkiliy ishlar:
Darsning chaqiriq bosqichida:
a)salomlashish,navbatchi axboroti;
b)knazorat ishi daftarlarini tarqatish;
d)o’quvchilar diqqatini darsga jalb qilish;
Darsning mohiyatini anglash bosqichida:
I.”Otello timsoliga tavsif ”mavzusida tuzilgan reja va insholar qoralamasi ko’rib chiqish;
I.Insho va rejalar asosida kerakli ma’lumotlar va tavsiyalarni berib,insho yozishga tayyorlanish.
