№1 Mavzu: Pedagogika fanlarini o’qitish metodikasining predmeti

Mavzuni takrorlash va mustahkamlash uchun savollar 
hamda topshiriqlar: 
 
1.
 
Ma’ruza haqida ma’lumot bering. 
2.
 
Psixolog N.U.Zaychenko ma'ruzaning maqsad va vazifalariga 
muvofiq qaysi funksiyalarni ko‘rsatgan? 
3.
 
V.N.Karandashev ma'ruzaning qaysi funksiyalarni ko‘rsatgan? 
Ularni izohlang. 
4.
 
Ma’ruzaning tuzilishini tushuntiring. 
5.
 
Ma’ruza o‘qishga qaysi talablar mavjud? 
6.
 
Ma’ruza turlarini izohlang. 
7.
 
N.U.Zaychenko ma'ruzani qaysi turlarga ajratgan? 
8.
 
Muammoli ma’ruza haqida ma’lumot bering. 
 
 
 
 
 

---

217 
13-MAVZU. PSIXOLOGIYA FANLARIDAN SEMINAR VA 
LABORATORIYA MASHG‘ULOTLARI 
 
Tayan so‘zlar:
seminar mashg‘uloti, seminar 
turlari, seminar, amaliy, bahs munozara, seminar 
mashg‘ulotini tashkil qilish, seminar mashg‘ulotiga 
tayyorlanish, konspektlashtirish. 
 
13.1.
 
Seminar mashg‘ulotining mohiyati va turlari 
Psixologiya fanlarini o‘qitishda seminar mashg‘uloti – bu 
o‘qitishning dialogik shaklidir. Talabalar faollik darajasi turlicha 
bo‘lishi mumkin bo‘lsa-da, bilimlarni faol muhokama qilish jarayonida 
o‘rganish imkoniga yega. Yuqorida ta'kidlab o'tilganidek, seminarlarda 
talabalar ma'ruzalarda yoki kitoblardan olgan bilimlarini qayta hikoya 
qilish yoki muhokama qilish jarayonida mustahkamlaydilar. Turli 
manbalar (nafaqat darsliklar) asosida mashg‘ulotlarga tayyorgarlik 
ko‘rish va taqdimot qilish talabalarning kursga doir bilimlarini 
kengaytiradi. 
Seminar, psixologiyani o'qitishning tashkiliy shakli sifatida, 
ma'ruzadan farqli o'laroq, o'quv materialini muhokama qilishda 
talabalarning ishtirokini o'z ichiga oladi. 
Seminarlarning maqsadi: 
1) talabalarning o'quv faoliyatini faollashtirish; 
2) muammoning echimini ijodiy izlash; 
3) kognitiv motivatsiyani rivojlantirish; 
4) ijodkorlikni rivojlantirish; 
5) kasbiy fazilatlar, bilim va ko'nikmalarni rivojlantirish. 
Vazifalar: 
- 
aniq 
mavzular 
bo'yicha 
olingan 
nazariy 
bilimlarni 
umumlashtirish, tizimlashtirish, chuqurlashtirish, mustahkamlash; 
- olgan bilimlarini amalda qo'llash ko'nikmalarini shakllantirish; 
- intellektual qobiliyatlarni rivojlantirish; 
- kasbiy ahamiyatga ega fazilatlarni rivojlantirish. 
Maqsad va vazifalarga qarab, o'quv jarayonidagi seminarlar 
quyidagi funksiyalarni bajaradi: 
1) bilimlarni mustahkamlash; 
2) bilimlarni kengaytirish; 
3) mustaqil ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish; 

---

218 
4) intellektual faoliyatni rag'batlantirish. 
Olimlar seminarlarning har xil turlarini ajratib ko'rsatadilar. 
B.S.Badmaev seminarni quyidagi turlarini ko‘rsatgan
1
: